Desarrollo socioemocional y habilidades comunicativas en un niño con trastorno del espectro autista

El Trastorno del Espectro Autista TEA es una afección en el neurodesarrollo que actualmente presenta un número alto en casos existentes, los afectados presentan complicaciones en sus relaciones sociales, emociones y movimientos estereotipados, aún no se ha logrado determinar sus causas y su origen. Los síntomas, se presentan desde los primeros meses de vida, mediante una pronta intervención se puede llegar a un diagnóstico temprano, si no, se podría ver afectadas sus capacidades para realizar actividades diarias y también las actividades escolares. Para este estudio de caso se ha escogido como objeto de investigación a un niño de 3 años y como variables de estudio, al desarrollo socioemocional y las habilidades comunicativas. Parra ello se delimito como problema científico. Qué particularidades presenta el desarrollo socioemocional y las habilidades comunicativas de un niño con Trastorno del Espectro Autista. Para solucionar el mismo se planteó como objetivo general. Analizar el desarrollo socioemocional y las habilidades comunicativas de un niño con Trastorno del Espectro Autista. Como instrumentos de evaluación se han utilizado el Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes SENA, Cuestionario de Comunicación Social SCQ, ficha de observación y la entrevista. Como resultados, se constató que el niño presenta frustración, irritabilidad y comportamientos agresivos hacia las personas que estén junto a él, además se detectó que el infante no tiene comunicación verbal en el contexto social, y en lo no verbal, expresa sus deseos a través del lenguaje corporal

• 1. Verfasser: Alban Lamilla, Ashley Dayanara (author)
• Weitere Verfasser: Vicente Bohorquez, Nayeli Yomari (author)
• Format: bachelorThesis
• Veröffentlicht: 2010
• Schlagworte: TRASTORNO; ESPECTRO AUTISTA; DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL; HABILIDAD COMUNICATIVA
• Online Zugang: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/23738