Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.

Conducting therapeutic intervention join dysfunctional families and educational psychology works to avoid conflicts of these families, especially to monitor households in the academic process of students.

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Savinovich Macao, Pepita María (author)
フォーマット:	bachelorThesis
出版事項:	2013
主題:	PERCEPCIÓN DOCENTE FAMILIA RESPECTO
オンライン･アクセス:	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7213
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

_version_	1847604994882142208
author	Savinovich Macao, Pepita María
author_facet	Savinovich Macao, Pepita María
author_role	author
collection	Repositorio Universidad Técnica de Machala
dc.contributor.none.fl_str_mv	Sánchez Barreto, Ximena del Rocio
dc.creator.none.fl_str_mv	Savinovich Macao, Pepita María
dc.date.none.fl_str_mv	2013 2016-10-20T20:33:55Z 2016-10-20T20:33:55Z
dc.format.none.fl_str_mv	146 p. application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv	Savinovich Macao, P. M. (2013). Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. TUACS-2013-PEO-CD00189 http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7213
dc.language.none.fl_str_mv	es
dc.publisher.none.fl_str_mv	Machala : Universidad Técnica de Machala
dc.rights.none.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad Técnica de Machala instname:Universidad Técnica de Machala instacron:UTMACH
dc.subject.none.fl_str_mv	PERCEPCIÓN DOCENTE FAMILIA RESPECTO
dc.title.none.fl_str_mv	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description	Conducting therapeutic intervention join dysfunctional families and educational psychology works to avoid conflicts of these families, especially to monitor households in the academic process of students.
eu_rights_str_mv	openAccess
format	bachelorThesis
id	UTMACH_7c3efcbbc9cbb6af06d8816b925e058c
identifier_str_mv	Savinovich Macao, P. M. (2013). Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador. TUACS-2013-PEO-CD00189
instacron_str	UTMACH
institution	UTMACH
instname_str	Universidad Técnica de Machala
language_invalid_str_mv	es
network_acronym_str	UTMACH
network_name_str	Repositorio Universidad Técnica de Machala
oai_identifier_str	oai:http://repositorio.utmachala.edu.ec:48000/7213
publishDate	2013
publisher.none.fl_str_mv	Machala : Universidad Técnica de Machala
reponame_str	Repositorio Universidad Técnica de Machala
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Técnica de Machala - Universidad Técnica de Machala
repository_id_str	0
rights_invalid_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.Savinovich Macao, Pepita MaríaPERCEPCIÓNDOCENTEFAMILIARESPECTOConducting therapeutic intervention join dysfunctional families and educational psychology works to avoid conflicts of these families, especially to monitor households in the academic process of students.La realización de unan intervención terapéutica a las familias disfuncionales y ayuda psicopedagógica colabora a evitar los conflictos de estas familias, especialmente para hacer un seguimiento a los hogares en el proceso académico de los estudiantes.Machala : Universidad Técnica de MachalaSánchez Barreto, Ximena del Rocio2016-10-20T20:33:55Z2016-10-20T20:33:55Z2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis146 p.application/pdfSavinovich Macao, P. M. (2013). Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013 (tesis de pregrado). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.TUACS-2013-PEO-CD00189http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7213eshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Machalainstname:Universidad Técnica de Machalainstacron:UTMACH2016-10-24T16:29:23Zoai:http://repositorio.utmachala.edu.ec:48000/7213Institucionalhttp://repositorio.utmachala.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utmachala.edu.ec/http://repositorio.utmachala.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02016-10-24T16:29:23Repositorio Universidad Técnica de Machala - Universidad Técnica de Machalafalse
spellingShingle	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013. Savinovich Macao, Pepita María PERCEPCIÓN DOCENTE FAMILIA RESPECTO
status_str	publishedVersion
title	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.
title_full	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.
title_fullStr	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.
title_full_unstemmed	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.
title_short	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.
title_sort	Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.
topic	PERCEPCIÓN DOCENTE FAMILIA RESPECTO
url	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7213

Percepción de docentes y padres de familia respecto a la incidencia de los hogares disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico República del Perú de la sección nocturna de la ciudad de Machala durante el periodo lectivo 201-2013.

類似資料