Lecto-escritura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de educación general básica en la escuela mixta Dr. Rodrigo Ugarte Córdova. Pasaje 2014-2015.

Lecto-escritura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de educación general básica en la escuela mixta Dr. Rodrigo Ugarte Córdova. Pasaje 2014-2015.

At school Dr. Rodrigo Ugarte Cordova City Passage research on literacy was performed in the process of teaching and learning in fourth grade students of basic education, the overall objective was raised Identify difficulties in literacy learning in Fourth Grade students of Basic Education. The resul...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Macas Armijos, Andrea Verónica (author)
Kolejni autorzy: Romero Unuzungo, Luis Alfonso (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2015
Hasła przedmiotowe:
LECTO-ESCRITURA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Dostęp online:http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/2338
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Podobne zapisy