El material concreto para el desarrollo del pensamiento divergente en los niños del subnivel preparatoria en el cantón Machala.
Este estudio surge a partir de lo observado durante el periodo de prácticas preprofesionales, buscando precisar el adecuado uso del material concreto para el desarrollo del pensamiento divergente en niños del subnivel preparatoria mediante una guía didáctica. La investigación tiene un enfoque mixto,...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22867 |
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