Class system using the cooperative learning technique to improve speaking skill
Esta investigación tiene como objetivo mejorar la destreza del speaking en los estudiantes de ingles utilizando un sistema de clase, el cual está orientado a implementar el aprendizaje cooperativo. Se defiende en el paradigma cuantitativo con diseño no experimental, empleando métodos teóricos como e...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2010
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/23754 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Esta investigación tiene como objetivo mejorar la destreza del speaking en los estudiantes de ingles utilizando un sistema de clase, el cual está orientado a implementar el aprendizaje cooperativo. Se defiende en el paradigma cuantitativo con diseño no experimental, empleando métodos teóricos como el hipotético deductivo, analítico sintético y sistémico. Y los métodos empíricos como la observación no participante y la prueba pedagógica. Este estudio se centra en el aprendizaje cooperativo, el cual, mediante los estudiantes colaboran en grupos organizados, lo que fomenta interacciones positivas y construcción conjunta del conocimiento. Es fundamental que el docente estructure bien su clase para evitar discriminación y promover cooperación. Por lo tanto, se define la propuesta y se aplica el sistema de clases para comprobar la efectividad del aprendizaje cooperativo para mejorar la destreza del speaking en los estudiantes. |
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