El docente y los diferentes ritmos de aprendizaje en niños y niñas en el subnivel preparatoria
El presente proyecto integrador de titulación ha sido efectuado para la mejoría del desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas, es por ello que el propósito de este singular trabajo es mostrar bibliográficamente que la colaboración es una estrategia que nos permite cuidar a cada uno de ellos en...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/23193 |
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