implementation of the bamboozle platform as a didactic resource for the strengthening of the english vocabulary in students at 4th grade of egb of the prof. Manuel Centeno Garzón elementary school, in 2021.
Este estudio se ha planteado como objetivo la elaboración de un sistema de actividades basadas en la plataforma “Baamboozle” para el fortalecimiento del vocabulario en inglés, puesto que, a pesar de la constante evolución de los recursos didácticos utilizados en clase, la enseñanza sigue siendo inte...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Argitaratua: |
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18214 |
| Etiketak: |
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Etiketa erantsi | Gaia: | Este estudio se ha planteado como objetivo la elaboración de un sistema de actividades basadas en la plataforma “Baamboozle” para el fortalecimiento del vocabulario en inglés, puesto que, a pesar de la constante evolución de los recursos didácticos utilizados en clase, la enseñanza sigue siendo interrumpida si el docente no toma en cuenta factores intervinientes como el interés, la interacción y la comprensión, mismos factores que se buscan impulsar con la aplicación de esta investigación. Este trabajo investigativo es de carácter cualitativo, de tipo descriptivo, aplicando métodos teóricos, que permitieron el análisis de las vivencias experimentadas que conformaron la problemática inicial dentro del campo de estudio. Por otro lado, la utilización de métodos empíricos tales como la observación, anotaciones de campo, entrevista docente y la rúbrica de dominio de vocabulario inglés aportaron a la recolección de datos que fue de vital importancia para diagnosticar la realidad presente en los estudiantes del 4to año EGB de la escuela “Prof. Manuel Centeno Garzón”, en el año 2021. En esa misma línea, se procedió a aplicar el sistema de actividades con el fin de resolver las necesidades educativas encontradas, fortaleciendo el aprendizaje y siendo aplicada durante un periodo de 3 lecciones. Posteriormente, se contrastaron los cambios logrados respecto a la situación inicial, mediante el desarrollo de un análisis de contenido. En conclusión, la propuesta pedagógica planteada en este estudio se demostró la efectividad para con el fortalecimiento del vocabulario inglés, confirmando la importancia por profundizar en el estudio de la utilidad de las diferentes plataformas interactivas dentro de este tipo de problemáticas. |
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