Autoconcepto Del Estudiante En Psicología: Una Perspectiva Multidimensional.
El presente trabajo tuvo como finalidad evaluar el autoconcepto del estudian-te en psicología desde una perspectiva multidimensional, mediante la aplicación del test AF-5 (Autoconcepto Forma 5) a una muestra de 450 estudian-tes de las carreras de Psicología Clínica y Psicopedagogía de la Universidad...
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| Format: | article |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.48190/cumbres.v7n2a3 http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18291 |
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Add Tag | Summary: | El presente trabajo tuvo como finalidad evaluar el autoconcepto del estudian-te en psicología desde una perspectiva multidimensional, mediante la aplicación del test AF-5 (Autoconcepto Forma 5) a una muestra de 450 estudian-tes de las carreras de Psicología Clínica y Psicopedagogía de la Universidad Técnica de Machala. Se utilizó una metodología descriptiva de diferencia de grupos, de corte transversal con enfoque cuantitativo. Los participantes pre-sentaron niveles altos de autoconcepto en las dimensiones académico-laboral y físico, no así en las dimensiones social y emocional. Se encontraron algunas diferencias entre los estudiantes de los semestres inferiores y superiores, en lo concerniente a la dimensión emocional y únicamente en la dimensión familiar se revelaron diferencias significativas relacionadas al sexo y a la carrera estudiada. En relación a la edad no hubo diferencias significativas en ninguna de las dimensiones evaluadas. |
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