Acoso escolar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Nueve de Octubre, Machala periodo 2021
El presente estudio abarca temáticas relevantes como lo son el acoso escolar y su incidencia en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de primero de bachillerato paralelo A y B del colegio nueve de octubre de la ciudad de Machala Provincia de el Oro, donde la problemática abordada refleja...
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| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2022
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| Accés en línia: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18167 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | El presente estudio abarca temáticas relevantes como lo son el acoso escolar y su incidencia en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de primero de bachillerato paralelo A y B del colegio nueve de octubre de la ciudad de Machala Provincia de el Oro, donde la problemática abordada refleja una situación adversa en el nivel académico, iniciando con la identificación de la problemática desde su contexto histórico, social y global, también se formuló la hipótesis referente a las dos variables de la sistematización, luego de esto se dio paso al fichaje de teorías y demás información bibliográfica que permitieron desarrollar el segundo capítulo mediante un desglose de bases teóricas en relación a la problemática. Además de esto también se describió la metodología que está enfocada en una investigación mixta, por lo cual se utilizaron métodos y técnicas como el inductivo y el deductivo, por tanto, se ha empleado un cuestionario de encuesta dirigido a los 75 estudiantes que conforman los paralelos A y B de primero de bachillerato, de la misma forma una entrevista a la trabajadora social que está encargada del Departamento de Consejería Estudiantil y una guía de observación que permitirá conocer a profundidad la problemática estudiada, después de haber realizado el trabajo de campo se realizó las conclusiones acordes a los resultados que se obtuvo de la encuesta y entrevista y con base a las conclusiones que llego la investigación, nos permitimos proponer las recomendaciones fundamentales para el término de este proyecto. Es así que se ha determinado que el acoso escolar es una forma de violencia entre pares, que se desarrolla con frecuencia en el contexto educativo, al acoso escolar se lo puede denominar de diferentes formas como Bullying, violencia entre pares, agresión, maltrato, un estudiante puede ser agredido de manera física, verbal, psicológica, sexual, cibernética, para conocer que existe acoso, es necesario que exista intencionalidad por parte del agresor hacia su víctima, este ha sido objeto de estudio principal que ha incidido en el bajo rendimiento académico, el creciente desinterés que se identificó en el aprendizaje académico de los estudiantes de primero de bachillerato A y B contribuye a la descripción, caracterización y explicación de nuestro objeto de estudio. |
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