Integración de herramientas digitales en el aprendizaje de niños con Trastorno del Espectro Autista en el contexto escolar: Una revisión sistemática.
La integración de herramientas digitales en la actualidad es necesario para el aprendizaje de niños con Trastorno del Espectro Autista por ello se debe incluirlo en los entornos escolares por su potencial para mejorar la comunicación, la atención y la interacción social. La presente revisión sistemá...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | article |
| Gepubliceerd in: |
2025
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25400 |
| Tags: |
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