Estrategia psicopedagógica de comprensión lectora para el desarrollo de habilidades de lectura crítica de textos en los estudiantes de segundo año bachillerato en el Colegio de Bachillerato Machala
La presente investigación se realiza considerando una muestra de 25 estudiantes de una población de 100 de Segundo Año de Bachillerato que asisten en horario matutino en modalidad virtual del Colegio Bachillerato Machala, la autora se enmarca en la forma como abordan la lectura crítica en el aula y...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/17236 |
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