Juegos didácticos para potencializar el aprendizaje significativo de las matemáticas en quinto grado, Escuela Juan Montalvo 2022

Juegos didácticos para potencializar el aprendizaje significativo de las matemáticas en quinto grado, Escuela Juan Montalvo 2022

El trabajo de investigación está encaminado en la búsqueda de información relevante y pertinente acerca de los juegos didácticos como estrategia de aprendizaje para mejorar el aprendizaje significativo de las matemáticas en estudiantes de quinto grado de educación básica pertenecientes a la instituc...

Full beskrivning

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Ávila Bravo, Erika Estefanía (author)
Materialtyp:	bachelorThesis
Publicerad:	2024
Ämnen:	JUEGO DIDACTICA MATEMATICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Länkar:	http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/23027
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Liknande verk

Estrategias didácticas en el aprendizaje significativo de la matemática del subnivel elemental
av: Santos Tigre, Cynthia Vanessa
Publicerad: (2019)

El juego como recurso didáctico en el área de matemática para los estudiantes del cuarto grado, escuela de educación básica Ileana Espinel Cedeño, parroquia Posorja, provincia del Guayas, período 2015-2016.
av: Torres Rodríguez, Víctor Benito
Publicerad: (2016)

Influencia de las estrategias didácticas en el aprendizaje significativo de la Matemática
av: Jiménez Mendoza, Juana Inés
Publicerad: (2014)

Gamificación como estrategia didáctica en el proceso del aprendizaje significativo de la Matemática
av: Orozco Itacuar, Jessica Mireya
Publicerad: (2023)

Juegos en el aprendizaje significativo.
av: Huilca Guanulema, Renee Alicia
Publicerad: (2019)

El juego como recurso de enseñanza y el aprendizaje significativo en la asignatura de Matemática.
av: Pozo Torres, Steven Javier
Publicerad: (2024)

Gamificación: herramientas innovadoras para el aprendizaje significativo en matemáticas en niños de segundo grado
av: De La Cruz Perero, Melissa Jazmín
Publicerad: (2024)

Los recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje significativo en el área de matemática
av: Lema Londo, Alex Rolando
Publicerad: (2019)

Metodologías didácticas en el aprendizaje significativo de matemática en niños y niñas de quinto, sexto y séptimo año de educación básica, de la unidad educativa Carlos Rivadeneira, parroquia San José de Minas, cantón Quito, provincia Pichincha, periodo 2016.
av: Cadena Enríquez, Eder Danilo
Publicerad: (2017)

Juegos didácticos en la enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en el tercer grado de la escuela de EGB “Luis Humberto Benítez Costa”, 2021-2022.
av: Sarango Pasaca, Marlene Liliana
Publicerad: (2022)

Juegos didácticos y su incidencia en el aprendizaje de la matemática.
av: Cruz Flores, Ketty Keyla
Publicerad: (2019)

Software educativo multimedia en la enseñanza de matemáticas para desarrollar un aprendizaje significativo en los estudiantes de quinto grado de la unidad educativa “Juan León Mera”, del cantón Quevedo, provincia de los Ríos
av: Luna Fernández, Cecilia Isabel
Publicerad: (2018)

Los juegos didácticos y su influencia en el aprendizaje de las matemáticas
av: Castillo Lino, Cindy Lourdes
Publicerad: (2022)

Estrategias metodológicas para el aprendizaje significativo en las matemáticas a través de las operaciones combinadas en los niños de quinto grado de la escuela de educación básica César Rohon Sandoval
av: Clemente Lino, Annabel Irene
Publicerad: (2022)

Las estrategias didácticas y el aprendizaje de la matemática en el tercer grado de la Escuela de Educación Básica “Luis Pasteur” periodo 2021-2022
av: Vega Paucar, Paulina Anabel
Publicerad: (2022)

El juego como herramienta didáctica en el aprendizaje del área de las matemáticas en los estudiantes de tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Eugenio Espejo”
av: Mariscal Pilamunga, Katherine Lizeth
Publicerad: (2023)

La actividad lúdico-didáctica como estrategia motivadora para el logro de aprendizajes significativos en el área de matemática, módulo 6, la salud es mi derecho, en los niños y niñas de cuarto grado, de educación general básica, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja, barrio Reinaldo Espinosa, período académico 2013 – 2014.
av: Ordóñez Viñamagua, Ruth Melania
Publicerad: (2015)

Influencia de juegos didácticos en el aburrimiento escolar en la asignatura de Matemáticas
av: Díaz Ibáñez, Joselyn Daniela
Publicerad: (2014)

El juego como recurso didáctico en el desarrollo del aprendizaje significativo en los niños y niñas de tres a cinco años de los Centros infantiles del MIES-INFA Ibarra sector urbano período académico 2010-2011.
av: Buitrón Guzmán, Sandra Elizabeth
Publicerad: (2011)

Los juegos lúdicos en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de cuarto grado.
av: Suárez Yagual, Neswer Roger
Publicerad: (2025)

Juego didáctico como estrategia metodológica para potenciar el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de segundo año de educación general básica de la unidad educativa fisco misional San Juan Bautista de la parroquia San José, cantón Catamayo, provincia de Loja, periodo académico 2014-2015
av: Torres Armijos, Catty Alexandra
Publicerad: (2016)

Las TIC en el aprendizaje significativo de la matemática: estudio bibliométrico
av: Tigrero Tigrero, Armando
Publicerad: (2020)

El juego como estrategia para fortalecer el ámbito de relaciones lógico-matemáticas con niños de 4 a 5 años. Guía metodológica
av: Guachamin Arcos, Noemí Alejandra
Publicerad: (2025)

El juego como estrategia para la enseñanza de las matemáticas en los niños as de 7mo grado de educación general básica.
av: Pilay Muñoz, Kerly María
Publicerad: (2024)

La utilización del juego didáctico para potenciar el desarrollo de la noción lógica - matemática en las niñas y niños de 4 a 5 años de la escuela de educación básica ciudad de Loja, periodo 2014 – 2015
av: Alvarez Iñaguazo, Jessica Tereza
Publicerad: (2016)

Estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los niños de quinto grado de educación básica.
av: Guanoluisa Andagua, Gissela Maribel
Publicerad: (2025)

Estudio de la motivación en el aprendizaje de la asignatura de matemáticas en el nivel elemental.
av: Lituma Rodríguez, Lucía Georgina
Publicerad: (2023)

El juego lúdico en el aprendizaje significativo
av: Pilozo Bailón, Ángel Raúl
Publicerad: (2019)

Recursos didácticos en el aprendizaje significativo del subnivel medio
av: Gutiérrez Godoy, Mirtha Priscila
Publicerad: (2019)

Juegos educativos como estrategias didácticas, para potenciar el aprendizaje de las matemáticas en el módulo 4. estudiar y jugar me hacen crecer en los niños y niñas de cuarto grado de la escuela centro educativo comunitario de educación básica intercultural bilingüe “Huayna Capac”, de la comunidad de Nuevo Porvenir, parroquia La Paz, cantón Yacuambi provincia de Zamora Chinchipe. Periodo académico 2014-2015
av: Guamán Lozano, Luis Leonardo
Publicerad: (2015)

Estrategias metodológicas basadas en juegos para potencializar el aprendizaje en la multiplicación y división en matemáticas de los estudiantes del quinto año de la Unidad Educativa Miguel Díaz Cueva, período 2019-2020
av: Peralta Mendieta, Janeth Patricia
Publicerad: (2021)

La matemática recreativa y su incidencia en el desarrollo del razonamiento lógico-matemático de los estudiantes de primer semestre de la Escuela de Diseño Gráfico de la ESPOCH.
av: Tuapanta Dacto, Jorge Vinicio
Publicerad: (2014)

La metodología juego-trabajo como estrategia para la iniciación al proceso de lectoescritura en estudiantes de 5 a 6 años
av: Tumipamba Naula, Rosario Consuelo
Publicerad: (2023)

Recursos audiovisuales digitales en el aprendizaje significativo de las Matemáticas en los estudiantes de séptimo grado de la escuela Mercedes Moreno Irigoyen período lectivo 2022-2023.
av: Soriano De La Cruz, Ítalo Valentín
Publicerad: (2022)

La computadora como un recurso didáctico para el aprendizaje significativo en la asignatura de matemática del octavo año de educación general básica de la unidad educativa Rumipamba, durante el período educativo 2016-2017
av: Narváez Zapata, Jeremy Andrés
Publicerad: (2017)

El rol profesional del docente y su influencia en el aprendizaje significativo de matemática de los estudiantes de séptimo grado de la escuela fiscal Filiberto López Arévalo
av: Lino Lainez, Verónica Yadira
Publicerad: (2018)

El juego como estrategia didáctica, para la obtención de aprendizajes significativos, en los niños de primer año de educación general básica, de la institución educativa Mater Dei de la ciudad de Loja, período académico 2012– 2013”. Lineamientos alternativos
av: Tituaña Carrión, María Augusta
Publicerad: (2015)

El juego como recurso didáctico para la enseñanza de matemática en segundo y tercer año de educación básica: propuesta metodológica
av: Salinas, Noemí
Publicerad: (2003)

Juegos didácticos para fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes de primer grado.
av: Del Pezo Medina, Maricela Adriana
Publicerad: (2025)

Estrategias de enseñanza para el aprendizaje significativo de la matemática durante la teleducación en séptimo grado EGB de la Unidad Educativa Sucre N 1
av: Santacruz Cárdenas, María José
Publicerad: (2021)