App móvil como estrategia de retroalimentación en operaciones básicas para estudiantes de 4to egb en la Escuela Ciudad de Arenillas
La educación y el uso de dispositivos móviles en ella han generado un gran impacto y una nueva oportunidad para que los docentes y estudiantes se conecten de una manera directa, estos espacios se dan gracias al uso del internet y diferentes herramientas que encontramos en la web permitiendo una comu...
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| Format: | bachelorThesis |
| Publié: |
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/18275 |
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Ajouter un tag | Résumé: | La educación y el uso de dispositivos móviles en ella han generado un gran impacto y una nueva oportunidad para que los docentes y estudiantes se conecten de una manera directa, estos espacios se dan gracias al uso del internet y diferentes herramientas que encontramos en la web permitiendo una comunicación efectiva en el aula, mediante un correcto direccionamiento por parte de los docentes se lograra una educación activa y participativa en la clase. Al implementar aplicaciones móviles en las aulas se generan espacios de interacción efectiva con el estudiante, debido a que ellos se encuentran familiarizados con el uso de las mismas, esto nos lleva a plantearnos como restructurar las estrategias de aprendizaje y direccionarlas al uso de las apps para fomentar un aprendizaje participativo y activo con un contenido novedoso e interactivo en el aula de clase, tomando en cuenta que las aplicaciones móviles solo son un recurso que utilizara el docente para permitir una aprendizaje significativo. |
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