Impacto del proyecto naf en el desarrollo de las competencias profesionales en los estudiantes de la UTMACH (2023-2024)
Esta investigación tiene como objetivo principal medir el impacto en la formación práctica de los estudiantes y además la atención directa a los contribuyentes de pequeños negocios y personas naturales no obligadas a llevar contabilidad. El análisis incluye el desarrollo de las competencias contable...
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| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2025
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| Online Access: | https://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25467 |
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Add Tag | Summary: | Esta investigación tiene como objetivo principal medir el impacto en la formación práctica de los estudiantes y además la atención directa a los contribuyentes de pequeños negocios y personas naturales no obligadas a llevar contabilidad. El análisis incluye el desarrollo de las competencias contables y fiscales, así como el de analizar el desarrollo de habilidades blandas: comunicación efectiva y en trabajo en equipo. El estudio establece un nexo directo entre los conocimientos que entrega la academia y la realidad laboral que en el futuro el estudiante debe afrontar. La metodología aplicada es de carácter descriptivo con enfoque mixto, combinando lo cualitativos y cuantitativos en su desarrollo. El instrumento utilizado es la encuesta dirigida a todo el universo de estudiantes participantes del proyecto para recoger percepciones y el nivel de mejora en sus competencias. Los resultados del estudio muestran que el proyecto NAF, bajo el modelo SRI, tiene un impacto efectivo porque el 93% de los alumnos participantes indican que si les sirvió para poner en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas universitarias, resolvieron problemas reales y trabajando en equipo, además lo consideran fundamental en la formación integral y contribuye altamente a mejorar la cultura tributaria de los pequeños y medianos comerciantes. Finalmente, el proyecto de vinculación NAF fortalece la empleabilidad de los futuros egresados en la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Machala, por lo que se confirman la hipótesis general de que la participación en el proyecto mejora de manera significativa las competencias profesionales, transformando a los estudiantes en profesionales competentes y adaptados a las exigencias del entorno empresarial actual. |
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