Lecto-escritura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de educación general básica en la escuela mixta Dr Rodrigo Ugarte Cordova Pasaje 2014-2015
A proposal Intervention planted with propósito improve academic process of students, this educational workshop is aimed at teachers and teachers with the m order to awaken and promote interest in the process of reading and writing which expose a series of interactive and innovative activities that f...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2015
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7339 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag