Lecto-escritura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de cuarto grado de educación general básica en la escuela mixta Dr Rodrigo Ugarte Cordova Pasaje 2014-2015

A proposal Intervention planted with propósito improve academic process of students, this educational workshop is aimed at teachers and teachers with the m order to awaken and promote interest in the process of reading and writing which expose a series of interactive and innovative activities that f...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Macas Armijos, Andrea Verónica (author)
Այլ հեղինակներ: Romero Unuzungo, Luis Alfonso (author)
Ձևաչափ: bachelorThesis
Հրապարակվել է: 2015
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/7339
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!