Recreational activities system for the improvement of the learning environment

Este trabajo de investigación de basa en un paradigma cuantitativo, con un diseño experimental de tipo explicativa, orientado a tratar los problemas que se presentan en los estudiantes de 3er EGB, paralelo A de la Escuela Dr. F.X.T.M., periodo lectivo 2024-2025 en el clima de aprendizaje en las clases de inglés. Sobre esta primicia se desarrolla una estrategia basada en el uso de la lúdica para mejorar el clima de aprendizaje. Donde se emplean métodos teóricos tales como, método histórico-lógico, hipotético-deductivo, analítico-sintético y sistémico. Y métodos empíricos como, la observación, lista de cotejo y varias técnicas en el salón de clases con la finalidad de dar solución a la pregunta de investigación planteada. Finalmente, la propuesta de solución se concreta en un sistema de actividades que se distingue por mejorar el clima de aprendizaje en las clases de inglés en los estudiantes de 3er Año de Educación General Básica, paralelo A de la Escuela Dr. F.X.T.M. Se ofrece una corroboración teórica y la implementación en la práctica educativa del sistema lo que permitió una valoración de su efectividad

• Autore principale: Calva Vicente, Edwin Richard (author)
• Altri autori: Naula Agurto, Jennifer Estefanía (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2024
• Soggetti: CLIMA; APRENDIZAJE; LÚDICA
• Accesso online: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/24185