Factores que inciden en la gestión de información de estudiantes: una revisión sistemática de estudio en SCOPUS
La gestión de la información se ha consolidado como una competencia esencial para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes, condicionada por factores individuales, pedagógicos, institucionales tecnológicos y socioeconómicos. Este estudio tuvo como objetivo identificar y sistematizar,...
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| Autor principal: | |
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| Format: | article |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/25409 |
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