Lectura compartida como estrategia pedagógica para la comprensión lectora con niños de tercer grado de educación general básica de la Unidad Educativa Cascada de Peguche

Proponer la lectura compartida como herramienta pedagógica para reforzar las habilidades de comprensión lectora en los niños de tercer grado de la Unidad Educativa Cascada de Peguche.

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Autore principale: Fichamba Córdova, Saya Paola (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2025
Soggetti:
Accesso online:https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17787
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