Objeto virtual de aprendizaje del proyecto escolar – “Diviértete programando en scratch” como estrategia de integración de las TIC en el aprendizaje basado en proyectos

Objeto virtual de aprendizaje del proyecto escolar – “Diviértete programando en scratch” como estrategia de integración de las TIC en el aprendizaje basado en proyectos

Diseñar estrategias didácticas para décimo año de EGB de la Unidad Educativa del Milenio “Jatun Kuraka Otavalo” que permitan la utilización del Objeto Virtual de Aprendizaje “Diviértete programando en Scratch” en el Proyecto Escolar.

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Ruiz Nogales, Vicente Javier (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2023
Konular:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN PROYECTOS EDUCATIVOS
Online Erişim:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13469
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Implementación de objetos de aprendizaje basados en la metodología Dicrevoa 2.0 para la enseñanza de programación mediante Scratch en preadolescentes.
Yazar:: Barrera Estrella, Adriana Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Implementación de recursos educativos abiertos con scratch en el área de matemáticas en sexto grado de EGB.
Yazar:: Guaranga Naranjo, Lady Nicole
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Scratch en la enseñanza de ciencias de la computación a los adolescentes infractores del CAI “Buen Pastor” Conocoto.
Yazar:: Verdezoto Bazantes, Evelyn Ximena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Diseño e implantación de un sistema para el aprendizaje escolar interactivo basado en TICS
Yazar:: Guzmán Miranda, Carlos Albeort
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Diseño del software educativo basado en Scratch para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Programación en los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio fiscal “Luciano Andrade Marín” durante el periodo 2017 – 2018
Yazar:: Salazar Mora, Pablo Mauricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO EDUCATIVO MATEMÁTICO DE ESTUDIANTES DE BÁSICA MEDIA.
Yazar:: Cóndor Herrera, Italo Omar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Desarrollo e implementación de un software educativo basado en scratch, para la asignatura de matemática, del cuarto grado de educación básica de la escuela Eliseo Álvarez de la ciudad de Loja, durante el periodo lectivo 2014-2015
Yazar:: Vega Acaro, Luz Catalina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Enseñanza de programación a niños de edad escolar utilizando scratch para mejora del
Yazar:: Angamarca Cazho, Oscar Edison
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Integración Del Uso Del Programa Scratch En La Práctica Docente De 6egb Para Desarrollar Pensamiento Computacional.
Yazar:: Gutierrez Cayo Reinaldo Favio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Aplicando lenguajes de programación scratch en la enseñanza de matemática a los estudiantes de nivelación de la Universidad Nacional de Educación
Yazar:: Abril Piedra, Hugo Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Las técnicas de integración y el uso de los objetos virtuales para el aprendizaje (OVAs) como estrategia didáctica
Yazar:: Lima Ortega, Kevin Anderson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Use of SCRATCH in Learning Programming in Higher Education
Yazar:: Pérez-Narváez, Hamilton
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Scratch y desarrollo de competencias en lengua y literatura. Tutorial para el desarrollo de actividades lecto-escritoras en scratch.
Yazar:: Ascencio Franco, Zacarias Luciano
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Evaluación meta-analítica sobre el impacto de scratch en el aprendizaje de la programación por computadora
Yazar:: Hablich Proaño, Juan José Ricardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis de las competencias digitales docentes en la implementación de aprendizajes basados en proyectos en entornos virtuales
Yazar:: Gencón Villamar, Carlos Joffre
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Desarrollo de estrategias efectivas para la integración de chatbots educativos en ambientes virtuales de aprendizaje.
Yazar:: Ordoñez Oñate, Jenny Jimena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Proyectos escolares en el pensamiento creativo.
Yazar:: Yautibug Guacho, José Kleber
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Las tic’s en el proceso de enseñanza aprendizaje de la informática en la educación media
Yazar:: Gómez Haro, Patricia Edith
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Proyectos educativos en el aprendizaje colaborativo.
Yazar:: Vera Contreras, Kimberly Dalila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Los objetos de aprendizaje scorm aplicados al desarrollo de contenidos digitales
Yazar:: Tigsi Tierra, Patricio Iván
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Diseño y desarrollo de un objeto de aprendizaje para brindar soporte a estudiantes de bachillerato en la elaboración de ensayos expositivos mediante el aprendizaje basado en proyectos y las TICS.
Yazar:: Arcentales Avilés, Lorena Katherina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Scratch as a Tool to Promote Computational Thinking in Technological Education
Yazar:: Núñez-Naranjo, Aracelly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Uso de objetos virtuales de aprendizajes en las clases
Yazar:: Cuadros Vizuete Ana Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Integración de las TIC mediante el uso del software interactivo GeoGebrapara adolescentes de entre 15 a 17 años en la asignatura de matemática durante el proceso enseñanza aprendizaje
Yazar:: Ruiz Ordóñez, Diego Vinicio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El recurso tecnológico del video juego en Scratch en el proceso de aprendizaje de matemáticas en Educación General Básica
Yazar:: Montenegro Iñiguez, Jairo Wladimir
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Proyecto: desarrollo y aplico habilidades y técnicas de aprendizaje
Yazar:: Morán G., Bertha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Las TIC como herramientas en el proceso de enseñanza - aprendizaje para optimizar el rendimiento académico
Yazar:: Pacheco Olea, Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

MÉTODO DE ENSEÑANZA BASADO EN OPEN OFFICE PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA "PROYECTOS EDUCATIVOS".
Yazar:: DOMÍNGUEZ CEDEÑO, GEMA LEONELA
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Las TIC en el proceso de enseñanza–aprendizaje de matemática para estudiantes de segundo año de educación general básica
Yazar:: Párraga Trejo, Pedro Wagner
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Las TIC's como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Yazar:: Jácome Pruna, Mayra Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Las TIC's como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Yazar:: Jácome Pruna, Mayra Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

INGENIERÍA DE SOFTWARE EN EL DESARROLLO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Yazar:: Urrutia, Pilar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Proyecto educativo basado en el aprendizaje-servicio para Educación para la Ciudadanía en el segundo año de bachillerato general unificado
Yazar:: Merchán Zambrano, Frank Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Las tic como herramienta para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el aula.
Yazar:: Ordoñez Calva, Alexandra Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Educación virtual para mejorar el proceso de enseñanza de proyectos educativos.
Yazar:: Guzmán García, José Alfredo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Integración del objeto obsoleto en la trama urbana: Centro de Aprendizaje Antigua Cervecería Nacional
Yazar:: Cardona Maldonado, Juan Sebastián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Objetos Virtuales de Aprendizaje Para el Estudio de Ecuaciones Lineales y Cuadráticas
Yazar:: Tixe Zumba, Wilmer Ernesto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diseño de un objeto virtual de aprendizaje, basado en realidad aumentada para la enseñanza de Cinemática
Yazar:: Rosero Yugsi, Mauricio Fabian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Uso de las tics para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Educación Básica del periodo 2022
Yazar:: Rocafuerte Jimenez, Genesis Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Desarrollo e implementación de un software educativo con realidad virtual y objetos de aprendizaje para la enseñanza de Ciencias Naturales en quinto y sexto año de Educación General Básica. caso de estudio: U.E. Giovanni Antonio Farina
Yazar:: Báez Veintimilla, Deysi Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)