Tecno pedagogía en aulas virtuales

Tecno pedagogía en aulas virtuales

Este libro permite comprender cómo el trabajo docente basado en las corrientes constructivistas puede apoyarse en las TIC -y, de manera especial, en el uso de las plataformas virtuales- para gestionar de mejor manera los aprendizajes de las diferentes áreas del conocimiento.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Jaramillo Mediavilla, Soraya Jacqueline (author)
Altres autors:	Jaramillo Mediavilla, Lorena Guisela (author)
Format:	book
Idioma:	spa
Publicat:	2018
Matèries:	EDUCACIÓN ENSEÑANZA Y FORMACIÓN APRENDIZAJE EN LÍNEA TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
Accés en línia:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12821
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Tecno-pedagogía como estrategia de integración y apropiación de las TIC
per: Zambrano Cedeño, Leslie Annabell
Publicat: (2025)

Tecno-pedagogía: innovación y aprendizaje en la era digital
per: Basantes-Andrade, Andrea
Publicat: (2025)

Enseñanza por proyectos integradores de saberes en tiempos de COVID- 19
per: González Beade, Ifrain
Publicat: (2021)

Enseñanza por proyectos integradores de saberes en tiempos de COVID- 19
per: González Beade, Ifrain
Publicat: (2021)

Objeto digital de aprendizaje: Diseño, uso y reusabilidad
per: Jaramillo Mediavilla, Lorena Guisela
Publicat: (2018)

Rutas de aprendizaje en la construcción de narrativas transmedia aplicadas a aulas virtuales (Ensayos)
per: Aranguren Peraza, Gilberto Natividad
Publicat: (2021)

Innovación educativa para el bachillerato técnico. Medios tecno pedagógicos para la promoción de aprendizajes contables.
per: Guastay Lema, Jessica Paola
Publicat: (2022)

El rol docente como generador de un clima de aula positivo
per: Jaramillo Estrada, Patricia Alexandra
Publicat: (2021)

Análisis comparativo de los procesos de evaluación en educación física virtual y presencial mediante el modelo ERCA en la Unidad Educativa Álamos, año lectivo 2021-2022
per: Galeano Pastrana, Marlon Jairo
Publicat: (2023)

Efl learner’s perspectives about the teaching - learning process of English as a foreign language (EFL) in online Education
per: Constante Cruz, Denyse Ariana
Publicat: (2022)

Efl learner’s perspectives about the teaching - learning process of English as a foreign language (EFL) in online Education
per: Constante Cruz, Denyse Ariana
Publicat: (2022)

Perspectivas de la educación superior virtual en Ecuador (Ensayos)
per: Herrera Pavo, Miguel Ángel
Publicat: (2023)

La eficacia del derecho a la educación en modalidad virtual en la unidad educativa “Teodoro Gómez de la Torre” en el 2020 - 2021
per: Carrera Vásquez, Tanya Maribel
Publicat: (2022)

Virtual activities to strengthen basic math skills in children
per: Pilataxi Taco, Nancy Yesenia
Publicat: (2022)

Diseño de un aula virtual basada en tecnologías interactivas para el aprendizaje significativo de Química y la labor docente efectiva
per: Carranza Gaona, Nathali Paola
Publicat: (2022)

Poscovid teachers’ perspectives about the use of technological instruments for teaching English at Mulaló Elementary School
per: Montesdeoca Aguaisa, Erick David
Publicat: (2022)

Poscovid teachers’ perspectives about the use of technological instruments for teaching English at Mulaló Elementary School
per: Montesdeoca Aguaisa, Erick David
Publicat: (2022)

Estrategias didácticas en el aula para la enseñanza de la asignatura comunicación organizacional de la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación (caso: Universidad Internacional del Ecuador)
per: Ramírez Flores, María Cristina
Publicat: (2017)

E-Learning mediante plataformas virtuales para la enseñanza de la educación cultural y artística en la básica superior en la unidad educativa “Victor Manuel Peñaherera” del cantón Ibarra, provincia de Imbabura, 2021
per: Peñafiel López, Jennifer Samantha
Publicat: (2022)

Implementación de un programa de capacitación a los docentes de La Unidad Educativa Particular Siete de Mayo para lograr un proceso de aprendizaje adaptativo en los estudiantes de bachillerato técnico de informática
per: Loayza Santin, Karen Priscila
Publicat: (2023)

Objetos de aprendizaje móvil para la enseñanza de la matemática
per: Barreno Silva, Edgar Oswaldo
Publicat: (2022)

MOOC de formación docente en la enseñanza de las operaciones matemáticas básicas mediante el uso de instrumentos de cálculo ancestrales
per: Rivera Maurisaca, André Sebastián
Publicat: (2022)

Diseño de espacios virtuales de aprendizaje en educación básica
per: Iza Cortez, Ángel Gilberto
Publicat: (2022)

Estrategias didácticas tecno-pedagógicas de enseñanza, para docentes de preparatoria utilizando Educaplay.
per: Segarra Figueroa, Omar Paúl
Publicat: (2023)

Evaluación de las aulas virtuales de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Informática
per: Chicaiza Chicazia, Bryan Stalin
Publicat: (2024)

Propuesta de un aula virtual como herramienta para la capacitación en productos y servicios en el área de seguros
per: Salas Estévez, Jessica Estefania
Publicat: (2025)

Guía para diseño de entornos virtuales de aprendizaje en el Instituto de Tecnologías Apropiadas - INSTA durante el período 2022-2023
per: Castillo Carchi, Paul Fernando
Publicat: (2023)

El aprendizaje virtual de la historia, en el contexto de la pandemia del COVID 19, del primero de bachillerato de la “Unidad Educativa del Milenio Paiguara”, de San Juan del Cantón Gualaceo
per: Lucero Lucero, Henry Danilo
Publicat: (2022)

Educación virtual en el proceso formativo del estudiantado de nivelación en Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador.
per: Yépez Padilla, Myrian Mishell
Publicat: (2024)

Foro académico como herramienta pedagógica de aprendizaje en línea para estudiantes de educación general básica
per: Acuña Iza, Grace Fernanda
Publicat: (2023)

“Teachers and students´ experiences about the use of google classroom focused on online teaching and learning”
per: Sandoval Carrera, Cristian Alejandro
Publicat: (2022)

“Teachers and students´ experiences about the use of google classroom focused on online teaching and learning”
per: Sandoval Carrera, Cristian Alejandro
Publicat: (2022)

Implementación de solución LMS integrada para el proyecto de vinculación AlfabeTic de la UCSG.
per: Suquinagua Arichábala, Ronald Israel
Publicat: (2025)

Diseño de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje del módulo de Herramientas Informáticas Educativas para los estudiantes de la Maestría en Educación, Gestión en Aprendizaje Mediado por TIC, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
per: Sierra Chiriboga, Daniel Ricardo
Publicat: (2021)

Implementar un aula virtual sobre robótica para el séptimo año de educación básica de la Escuela Particular Salesiana “Don Bosco”
per: Calderón Benavides, Edison Paúl
Publicat: (2021)

Diseño de aula virtual en moodle cloud como método didáctico de enseñanza online para el área Matemática de la unidad educativa Luis Vargas Torres
per: Reyes Calderón, Adriana Beatriz
Publicat: (2024)

Nivel de satidfacción estudiantil en el uso de estrategias y metodologias en la educación virtual
per: Sarmiento Pesántez, Mercedes Magdalena
Publicat: (2023)

Percepción de Docentes Acerca de Educación en Línea en el Marco de la Emergencia Sanitaria Covid-19 Caso 05
per: Hidalgo Sánchez, Pierina Marielisa
Publicat: (2020)

La educación virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante y post pandemia en estudiantes de primero de básica.
per: Ortiz, Verónica I.
Publicat: (2022)

Modelo TPACK: Una propuesta para la educación
per: Jaramillo Mediavilla, Lorena Guisela
Publicat: (2020)