La metodología lúdica en el aprendizaje significativo de los ciclos de naturaleza y sus cambios en la asignatura de Ciencias Naturales en los niños de quinto, sexto y séptimo años de Educación Básica de la escuela República de Colombia durante el año lectivo 2013-2014. Propuesta alternativa
Determinar la manera de aplicación de la metodología lúdica, como método potenciador en el aprendizaje significativo, de los ciclos de la naturaleza y sus cambios en el Área de las Ciencias Naturales, de niños y niñas de quinto, sexto y séptimo años de Educación General Básica, de la Escuela “Repúbl...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2014
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3583 |
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Engadir etiqueta | Summary: | Determinar la manera de aplicación de la metodología lúdica, como método potenciador en el aprendizaje significativo, de los ciclos de la naturaleza y sus cambios en el Área de las Ciencias Naturales, de niños y niñas de quinto, sexto y séptimo años de Educación General Básica, de la Escuela “República de Colombia” del cantón Quito, durante el año lectivo 2013-2014. |
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