Jolly Phonics Method to Boost Vocabulary in Second - Grade Students at Teodoro Gomez de la Torre School
Analyze the Jolly Phonics Method to Boost Vocabulary in Second-Grade Students at Teodoro Gómez de la Torre School.
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | eng |
| Wydane: |
2023
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15124 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę Napisz pierwszy komentarz!