El juego simbólico para el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 3 a 4 años de la unidad educativa Mariano Suárez Veintimilla del año lectivo 2019-2020

El juego simbólico para el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 3 a 4 años de la unidad educativa Mariano Suárez Veintimilla del año lectivo 2019-2020

Determinar cómo el juego simbólico influye en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de 3 a 4 años de edad en la Unidad Educativa “Mariano Suárez Veintimilla” durante el año lectivo 2019 –2020.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Pérez Villarreal, Karolina Valeria (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2020
Témata:	EDUCACIÓN PARVULARIA DOCENCIA DESARROLLO COGNITIVO NIÑOS
On-line přístup:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10688
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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