El juego simbólico para el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 3 a 4 años de la unidad educativa Mariano Suárez Veintimilla del año lectivo 2019-2020
Determinar cómo el juego simbólico influye en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de 3 a 4 años de edad en la Unidad Educativa “Mariano Suárez Veintimilla” durante el año lectivo 2019 –2020.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2020
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10688 |
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