Implementación de una clase invertida como metodología innovadora de aprendizaje en la asignatura de sistemas eléctricos en la Unidad Educativa “17 de Julio”
Implementar una Clase invertida como metodología innovadora de aprendizaje en la asignatura de Sistemas Eléctricos en primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “17 de Julio”.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2023
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14935 |
| Tags: |
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