La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza
Proponer el uso de la educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza.
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2024
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16265 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
添加標簽 | _version_ | 1858969133926842368 |
|---|---|
| author | Gómez Carrillo, Fernando Gilmar |
| author_facet | Gómez Carrillo, Fernando Gilmar |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Jaramillo Mediavilla, Lorena Guisela Pedagogía de las Artes y las Humanidades |
| dc.coverage.none.fl_str_mv | Ibarra. Ecuador |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Gómez Carrillo, Fernando Gilmar |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2024-07-31T15:39:33Z 2024-07-31T15:39:33Z 2024-07-22 2024-07-31 |
| dc.format.none.fl_str_mv | image/jpeg application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | FECYT/ 4617 https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16265 0000043297 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica del Norte instname:Universidad Técnica del Norte instacron:UTN |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EDUCACIÓN DANZA ARTE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
| dc.title.none.fl_str_mv | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Proponer el uso de la educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTN_2198f04cdf1c93b06e586e4dbdd44f79 |
| identifier_str_mv | FECYT/ 4617 0000043297 |
| instacron_str | UTN |
| institution | UTN |
| instname_str | Universidad Técnica del Norte |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTN |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/16265 |
| publishDate | 2024 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Norte |
| repository_id_str | 4189 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danzaGómez Carrillo, Fernando GilmarEDUCACIÓNDANZAARTECIENCIAS DE LA EDUCACIÓNProponer el uso de la educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza.La presente investigación tiene como objetivo principal el proponer el uso de la educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza y de esta manera aportar con el sistema educativo. Esto se logró a través de una investigación de tipo descriptivo analítico y empleando un paradigma mixto CUALI-cuantitativo que permitió triangular la información. El enfoque cualitativo se abordó a partir de entrevistas que recopilaron las experiencias y percepciones de docentes de danza que emplean los fundamentos y principios de la educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza, mientras que para el abordaje cuantitativo se empleó una encuesta estructurada bajo una escala Likert. Así, se obtuvieron datos numérico-estadísticos que definieron si los docentes de Educación Cultural y Artística de las Unidades Educativas Fiscales de la parroquia urbana “San Francisco” del cantón Ibarra emplean el modelo pedagógico tradicional o el modelo pedagógico de la escuela del desarrollo integral en abordaje de la danza. Este proceso permitió determinar que la educación somática se presenta como una alternativa viable y precisa al implementarla mediante el modelo pedagógico de la escuela del desarrollo integral ya que se alinea con las tendencias educativas propuestas por el gobierno ecuatoriano. Por lo tanto, la educación somática beneficia la biomecánica del movimiento, la expresión artística y el bienestar integral de los estudiantes al desarrollar una mayor conciencia corporal y a su vez habilidades específicas empleadas en la danza.LicenciaturaJaramillo Mediavilla, Lorena GuiselaPedagogía de las Artes y las Humanidades2024-07-31T15:39:33Z2024-07-31T15:39:33Z2024-07-222024-07-31info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 4617https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/162650000043297spaIbarra. EcuadorAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2024-08-13T20:30:25Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/16265Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892024-08-13T20:30:25Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
| spellingShingle | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza Gómez Carrillo, Fernando Gilmar EDUCACIÓN DANZA ARTE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
| status_str | publishedVersion |
| title | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza |
| title_full | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza |
| title_fullStr | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza |
| title_full_unstemmed | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza |
| title_short | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza |
| title_sort | La educación somática como alternativa para la pedagogía de la danza |
| topic | EDUCACIÓN DANZA ARTE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN |
| url | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16265 |