La educación superior contable innovadora para la sostenibilidad financiera de las empresas: Un caso ecuatoriano

La educación superior a la expectativa de las exigencias del mundo globalizado, enrumba la investigación internacionalizada en cada uno de los países, en el Ecuador la Universidad Técnica del Norte emprendió el Proyecto de Investigación: Análisis de la Sostenibilidad de las Normas Internacionales de Información Financiera en las Sociedades de Ibarra, con el aporte de la educación contable universitaria. Para este estudio se partió de: analizar la educación superior contable innovadora para la sostenibilidad financiera de las empresas, porque es importante la evolución de la calidad educativa y el vínculo institucional de los educandos en la práctica laboral acorde a las exigencias de la Industria 5.0. El orden preliminar del estudio, permitió la aplicación de la metodología exploratoria descriptiva, a través de la revisión documental, la entrevista a expertos y la observación directa, se contó con el soporte de los organismos de control, para la determinación de la población sujeto de estudio. En este proceso, se aplicó las pruebas estadísticas para la clasificación de la información societaria, que servirá de base para la continuidad de la investigación de campo. En este primer paso investigativo, fue fundamental contar con la opinión de investigadores binacionales para unificar los esfuerzos de cooperación internacional, porque al final se verá reflejado la reflexión académica, con las expectativas en los avances de los nuevos retos mundiales, que implican la concientización y el fortalecimiento en la calidad educativa, la innovación contable y la acción democrática de forma sostenible.

• المؤلف الرئيسي: Aragón Cuamacás, Gloria Esperanza (author)
• التنسيق: article
• اللغة: spa
• منشور في: 2024
• الموضوعات: ENSEÑANZA SUPERIOR; NORMAS; SOCIEDAD; SOSTENIBILIDAD
• الوصول للمادة أونلاين: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15994