Varela Acosta, G. E., & Villamil Acosta, G. D. C. (2012). La presente investigación tiene como propósito determinar cuáles son las estrategias metodológicas que utilizan los docentes para la enseñanza de la escritura en inglés, identificar las destrezas que tienen desarrolladas los alumnos en la escritura del idioma como base para la elaboración de una guía didáctica funcional para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Chicago Style (17th ed.) CitationVarela Acosta, Gabriela Elizabeth, and Gabriela Del Carmen Villamil Acosta. La Presente Investigación Tiene Como Propósito Determinar Cuáles Son Las Estrategias Metodológicas Que Utilizan Los Docentes Para La Enseñanza De La Escritura En Inglés, Identificar Las Destrezas Que Tienen Desarrolladas Los Alumnos En La Escritura Del Idioma Como Base Para La Elaboración De Una Guía Didáctica Funcional Para Facilitar El Aprendizaje De Los Estudiantes. 2012.
ציטוט MLAVarela Acosta, Gabriela Elizabeth, and Gabriela Del Carmen Villamil Acosta. La Presente Investigación Tiene Como Propósito Determinar Cuáles Son Las Estrategias Metodológicas Que Utilizan Los Docentes Para La Enseñanza De La Escritura En Inglés, Identificar Las Destrezas Que Tienen Desarrolladas Los Alumnos En La Escritura Del Idioma Como Base Para La Elaboración De Una Guía Didáctica Funcional Para Facilitar El Aprendizaje De Los Estudiantes. 2012.