Estrategias desde la arteterapia como alternativas de aprendizaje en niños de 8-9 años con TDAH de la unidad educativa Teodoro Gómez de la Torre
Describir estrategias artísticas desde la arteterapia como una alternativa de aprendizaje en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), para mejorar las habilidades dialécticas y artísticas de los estudiantes.
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2022
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12344 |
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