Lineamientos específicos para la construcción de adaptaciones curriculares en las asignaturas de lengua y literatura, y matemáticas para estudiantes con dislexia del subnivel de educación general básica media
Generar lineamientos específicos para la construcción de adaptaciones curriculares en las asignaturas de lengua y literatura, y matemáticas para estudiantes con dislexia del subnivel de educación general básica media.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Farinango Chávez, Rommel David (author) |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2023
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14607 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
Estrategias didácticas inclusivas como parte del proceso de enseñanza aprendizaje a estudiantes con dislexia en el subnivel de básica media de la Unidad Educativa San José
Autor: Chaguay Morales, Ingrid Deyanira
Vydáno: (2025) -
La Dislexia y su incidencia del proceso de enseñanza y aprendizaje de Lengua y Literatura
Autor: Rondan Bonin, Ginger Ninoska
Vydáno: (2023) -
App educativa para mejorar la comprensión lectora en estudiantes con dislexia en el 8vo EGB de la asignatura de Lengua y Literatura en el Colegio de Bachillerato Huaquillas
Autor: Encarnación Jumbo, Luis Ángel
Vydáno: (2021) -
Adaptaciones Curriculares en dislexia en estudiantes de cuarto” B”, de la Escuela de Educación Básica Fiscomisional “Cristo Rey" Carchi-Tulcán periodo 2023-2024
Autor: Gaibor Uchuari, Joselyn Aracelly
Vydáno: (2024) -
Adaptaciones curriculares en los alumnos con Dislexia, del tercer grado de la Escuela Básica "Nidia Jaramillo" de la comunidad La libertad, San Luis, Riobamba, Chimborazo; durante el año lectivo 2014-2015.
Autor: Andrade Saeteros, María Ruth
Vydáno: (2016)