Estudio para mejorar el aprendizaje de niños/as con dificultades disgráficas pertenecientes a segundos, terceros y cuartos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Manuela Cañizares en el año lectivo 2014-2015. Propuesta de estrategias metodológicas
Determinar el nivel de incidencia de las dificultades disgráficas en el aprendizaje de niños/as con este trastorno de los segundos, terceros, y cuartos años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Manuela Cañizares de la Ciudad de Cotacachi durante el año lectivo 2014-2015.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2015
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4906 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag Seja o primeiro a partilhar um comentário!