Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe

Diseñar el programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la Unidad Educativa Provincia El Oro, Cuidad de Cayambe.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Delgado Portilla, Magdalena Renata (author)
Formatua: masterThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2019
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10105
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
_version_ 1863407581200908288
author Delgado Portilla, Magdalena Renata
author_facet Delgado Portilla, Magdalena Renata
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica del Norte
dc.contributor.none.fl_str_mv Lomas Tapia, Kennedy Rolando
Gestión de la Calidad en Educación
dc.coverage.none.fl_str_mv Ibarra. Ecuador.
dc.creator.none.fl_str_mv Delgado Portilla, Magdalena Renata
dc.date.none.fl_str_mv 2019-06-22
2020-01-27T14:05:40Z
2020-01-27T14:05:40Z
2020-01-27
dc.format.none.fl_str_mv image/jpeg
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv PG/ 777
http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10105
0000027920
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica del Norte
instname:Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
dc.subject.none.fl_str_mv GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
SEGURIDAD PEDAGÓGICA
CAYAMBE
dc.title.none.fl_str_mv Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
description Diseñar el programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la Unidad Educativa Provincia El Oro, Cuidad de Cayambe.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id UTN_4ca5f15ca24e908b565772da58a4b40d
identifier_str_mv PG/ 777
0000027920
instacron_str UTN
institution UTN
instname_str Universidad Técnica del Norte
language spa
network_acronym_str UTN
network_name_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
oai_identifier_str oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/10105
publishDate 2019
reponame_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Norte
repository_id_str 4189
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de CayambeDelgado Portilla, Magdalena RenataGESTIÓN DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓNEDUCACIÓNSEGURIDAD PEDAGÓGICACAYAMBEDiseñar el programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la Unidad Educativa Provincia El Oro, Cuidad de Cayambe.El “Bullying” o acoso escolar es un problema de mal comportamiento en espacios de aula o en cualquier espacio de los escenarios educativos, ocasionando una agresión física o psicológica entre sus compañeros, esta situación se evidencia en la Unidad Educativa Provincia del Oro, de la Ciudad de Cayambe. Por lo que la investigación inicia con el planteamiento del problema, en la que se detalla las causas y consecuencias de acoso o bullying, que ocurre en grupos de estudiantes de varios subniveles educativos. Tiene como propósito diseñar el programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la Unidad Educativa Provincia El Oro, de la cuidad de Cayambe. La investigación es de enfoque mixto, de carácter descriptivo y de campo; estructurada por tres etapas: 1) Identificar los espacios en que se manifiesta el fenómeno del bullying dentro de la unidad educativa, motivo de la investigación, 2) Analizar el tipo de relación que se establece entre agresor, observador, y víctima del bulín para comparar las características de los estudiantes agresores, agredidos, y observadores, 3) Diseñar un Programa de valores y sensibilidad pedagógica en la Unidad Educativa “Provincia El Oro”. Esta investigación se inició con el análisis del problema de investigación indicada anteriormente, luego se realizó la investigación científica con el objetivo de relacionar temas y subtemas articulados a los objetivos específicos plasmados en el desarrollo de la investigación. A continuación, se indicó la población y la muestra, con el objetivo de aplicar encuestas al estudiante, y a los docentes, en cambio se aplicó la entrevista; estos resultados permitieron se estructure el programa de valores y sensibilización, con el propósito de erradicar de alguna forma los diferentes tipos de acosos que estaban ocurriendo en los escenarios descritos anteriormente. Enseguida de determinó las conclusiones y recomendaciones, y entre la principal conclusión se destaca que en verdad ocurría acosos escolares, y en la gran mayoría de los estudiantes por miedo o temor a represalias de los compañeros, solo eran espectadores y se quedaban callados. Con estos antecedentes se diseñó el programa con los respectivos objetivos para cada uno de los talleres, en la estructura se incluyó temas de relevancia que permitirán la sensibilización a todos los actores de la Comunidad Educativa. Se aspira que con esta sensibilización la investigación contribuirá a rescatar una convivencia sana y pacífica entre todos los actores educativos de la Institución investigada.MaestríaLomas Tapia, Kennedy RolandoGestión de la Calidad en Educación2020-01-27T14:05:40Z2020-01-27T14:05:40Z2019-06-222020-01-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisimage/jpegapplication/pdfPG/ 777http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/101050000027920spaIbarra. Ecuador.Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2020-01-28T20:59:07Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/10105Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892026-04-25T02:11:40.747450Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortetrue
spellingShingle Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
Delgado Portilla, Magdalena Renata
GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
SEGURIDAD PEDAGÓGICA
CAYAMBE
status_str publishedVersion
title Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
title_full Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
title_fullStr Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
title_full_unstemmed Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
title_short Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
title_sort Programa estratégico de valores y sensibilidad pedagógica para erradicar el acoso escolar en la unidad educativa provincia el oro, cuidad de Cayambe
topic GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
SEGURIDAD PEDAGÓGICA
CAYAMBE
url http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10105