El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.

Determinar los juegos motores que utilizan las maestras para desarrollar el concepto del esquema corporal en los niños de los primeros años de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre” de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el período académico 2013...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Gualacata Gómez, Erika Alejandra (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2015
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4993
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
_version_ 1862774299539013632
author Gualacata Gómez, Erika Alejandra
author_facet Gualacata Gómez, Erika Alejandra
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica del Norte
dc.contributor.none.fl_str_mv León Vinueza, Jesús Amable
Docencia en Educación Parvularia
dc.coverage.none.fl_str_mv Ibarra. Ecuador.
dc.creator.none.fl_str_mv Gualacata Gómez, Erika Alejandra
dc.date.none.fl_str_mv 2015-02-23
2016-06-02T17:19:47Z
2016-06-02T17:19:47Z
2016-06-02
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
image/jpeg
dc.identifier.none.fl_str_mv FECYT/ 2566
0000019078
http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4993
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica del Norte
instname:Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
dc.subject.none.fl_str_mv PARVULARIA
EL JUEGO MOTOR
HERRAMIENTA EDUCATIVA
CONCEPTO ESQUEMA CORPORAL
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
dc.title.none.fl_str_mv El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Determinar los juegos motores que utilizan las maestras para desarrollar el concepto del esquema corporal en los niños de los primeros años de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre” de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el período académico 2013 – 2014.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTN_4cf661eccfbce42af0a772b6000b74ca
identifier_str_mv FECYT/ 2566
0000019078
instacron_str UTN
institution UTN
instname_str Universidad Técnica del Norte
language spa
network_acronym_str UTN
network_name_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
oai_identifier_str oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/4993
publishDate 2015
reponame_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Norte
repository_id_str 4189
spelling El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.Gualacata Gómez, Erika AlejandraPARVULARIAEL JUEGO MOTORHERRAMIENTA EDUCATIVACONCEPTO ESQUEMA CORPORALEDUCACIÓN GENERAL BÁSICADeterminar los juegos motores que utilizan las maestras para desarrollar el concepto del esquema corporal en los niños de los primeros años de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre” de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el período académico 2013 – 2014.El presente Trabajo de Grado parte de la aplicación de dos instrumentos de recopilación de datos, como son: La encuesta a docentes y ficha de observación de los niños en los cuales se pudo determinar la problemática por la que atraviesa la institución. El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa ¿Teodoro Gómez de la Torre¿ de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 ¿ 2014. ¿De acuerdo a los resultados establecidos se determina que, los niños de dicha institución educativa presentan mucha dificultad en esta área de los juegos motores para desarrollar correctamente del esquema corporal. En donde los maestros deberán poner más énfasis y la importancia necesaria a esta actividad mediante los juegos motores, por ser la principal actividad que se debe impartir desde tempranas edades, el juego, desempeña un papel significativo en el desarrollo físico y psicológico de los niños, constituyendo un gran medio educativo que influye en la evolución del mismo, es un valor educativo importantísimo por las posibilidades que ofrece: relación con el entorno, interacción con el grupo, interacción con los objetos y con el medio, desarrollo afectivo, cognitivo, motor y emocional, mejora la autonomía y autoconfianza, mejora de las posibilidades expresivas, lúdicas y de movimiento. El Marco Teórico se fundamentó en las teorías de aprendizaje de Piaget, para ello la metodología de investigación utilizada para la ejecución de este trabajo son: método científico, documental, inductivo, deductivo, analítico, sintético y estadístico, ya que estos métodos ayudaron a facilitar el proceso de enseñanza ¿aprendizaje de los niños, la investigación nos permite llegar a una propuesta alternativa de una guía de juegos motores para desarrollar el esquema corporal que permitan a las maestras aplicar nuevas estrategias con orientaciones elaboradas pedagógicamente y siguiendo un proceso lógico y sistemático. Hubo la factibilidad por cuanto existe información bibliográfica, recursos humanos, materiales, económicos, apoyo del personal docente y alumnos de la Institución Educativa investigada. Las conclusiones y recomendaciones también permiten evaluar el trabajo de las docentes en el área de juegos motores y afianzar continuamente en el desarrollo del esquema corporal para lograr un mejor aprendizaje en los niños.LicenciaturaLeón Vinueza, Jesús AmableDocencia en Educación Parvularia2016-06-02T17:19:47Z2016-06-02T17:19:47Z2015-02-232016-06-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfimage/jpegFECYT/ 25660000019078http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4993spaIbarra. Ecuador.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2021-01-04T18:23:45Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/4993Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892026-04-18T02:25:07.117589Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortetrue
spellingShingle El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
Gualacata Gómez, Erika Alejandra
PARVULARIA
EL JUEGO MOTOR
HERRAMIENTA EDUCATIVA
CONCEPTO ESQUEMA CORPORAL
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
status_str publishedVersion
title El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
title_full El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
title_fullStr El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
title_full_unstemmed El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
title_short El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
title_sort El juego motor como herramienta educativa para el fortalecimiento del concepto del esquema corporal en los primeros años de educación general básica de la Unidad Educativa "Teodoro Gómez de la Torre" de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 - 2014.
topic PARVULARIA
EL JUEGO MOTOR
HERRAMIENTA EDUCATIVA
CONCEPTO ESQUEMA CORPORAL
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
url http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4993