Articulación teórico-práctica en el subnivel elemental de educación básica: caso unidad educativa Juan Montalvo-Ecuador

Analizar la relación teoría-práctica que propone el Currículo de Educación Básica en el Subnivel Elemental de Educación para la formación de los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de este nivel educativo.

• Հիմնական հեղինակ: Torres Calagullin, Marlene (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2018
• Խորագրեր: TEÓRICO PRÁCTICO; EDUCACIÓN BÁSICA
• Առցանց հասանելիություն: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8700