Articulación teórico-práctica en el subnivel elemental de educación básica: caso unidad educativa Juan Montalvo-Ecuador

Articulación teórico-práctica en el subnivel elemental de educación básica: caso unidad educativa Juan Montalvo-Ecuador

Analizar la relación teoría-práctica que propone el Currículo de Educación Básica en el Subnivel Elemental de Educación para la formación de los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de este nivel educativo.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Torres Calagullin, Marlene (author)
Médium:	masterThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2018
Témata:	TEÓRICO PRÁCTICO EDUCACIÓN BÁSICA
On-line přístup:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8700
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