Competencia para el diseño y la ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, Universidad Técnica del Norte de Ecuador

Competencia para el diseño y la ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, Universidad Técnica del Norte de Ecuador

En este artículo se presentan los resultados del sistema de capacitación para el desarrollo de la competencia para el diseño y la ejecución del proceso de enseñanza-aprendizaje en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas (FACAE) de la Universidad Técnica del Norte (UTN) d...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Abreu Valdivia, Omar (author)
Eará dahkkit:	Rhea González, Soraya (author), Arciniegas Romero, Gabriela (author), Guevara López, Sandra (author)
Materiálatiipa:	article
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2020
Fáttát:	COMPETENCIA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA PREPARACIÓN DE CLASES COMPETENCY TEACHING-LEARNING UNIVERSITY TEACHING CLASS PREPARATION
Liŋkkat:	https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18546 https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v13n4/0718-5006-formuniv-13-04-153.pdf
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Competencia para el diseño y la ejecución del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, Universidad Técnica del Norte de Ecuador
Dahkki: Abreu Valdivia, Omar
Almmustuhtton: (2020)

Implementación del currículo priorizado con énfasis en las competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales de manera contextualizada en la enseñanza y aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 7mo EGB, durante el periodo 2023-2024.
Dahkki: Mejía Rengel, Morelia Estefanía
Almmustuhtton: (2024)

Concreción del currículo priorizado con énfasis en las competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales de manera contextualizada en la enseñanza aprendizaje de la Matemática en los estudiantes del 1ro de Bachillerato en Ciencias, periodo 2023-2024.
Dahkki: Viteri Gracia, Freddy Javier
Almmustuhtton: (2024)

The class and their types like form of essential organization of the decency in the superior education
Dahkki: Espinoza Freire, Enrique
Almmustuhtton: (2017)

Making comparisons as…as.
Dahkki: Tomalá Alejandro, Pedro Darwin
Almmustuhtton: (2022)

Aplicación del currículo priorizado con énfasis en las competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales de manera contextualizada y pertinente en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de 9no de EGB durante el período 2023-2024.
Dahkki: Paucar Fuentes, Edwin Gerardo
Almmustuhtton: (2024)

Competencias digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la introducción a la Genética Molecular, asignatura de Biología, Segundo Año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa “Luciano Andrade Marín”, D.M. de Quito, 2023-2023.
Dahkki: Calvopiña Aguilera, Natasha Nicol
Almmustuhtton: (2023)

Alfabetización y competencia digital docente en el nivel de secundaria, provincia de Huaura, Perú (Investigaciones)
Dahkki: Méndez Toledo, Heimer Ali
Almmustuhtton: (2022)

Case study for 1st baccalaurate, at the unidad educativa bilingüe Americano, school year 2021-2022.
Dahkki: Ortiz Borbor, Geovanny Fabián
Almmustuhtton: (2022)

The impact of CLIL implementation on elementary EFL learnrs: a Literature review
Dahkki: Garcia Morquecho, Jenny
Almmustuhtton: (2025)

Estudio comparativo de la caracterización de las competencias inclusivas del profesorado de educación inicial en el centro educativo CDI Ciudad de Cuenca y la Institución Educativa Joel Monroy de Cuenca en el período 2019-2020.
Dahkki: Arichavala Delgado, María Elisa
Almmustuhtton: (2021)

Estudio comparativo de la caracterización de las competencias inclusivas del profesorado de educación inicial en el centro educativo CDI Ciudad de Cuenca y la Institución Educativa Joel Monroy de Cuenca en el período 2019-2020.
Dahkki: Arichavala Delgado, María Elisa
Almmustuhtton: (2021)

Digital Competences Relationship between Gender and Generation of University Professors
Dahkki: Basantes Andrade, Andrea Verenice
Almmustuhtton: (2020)

Estrategias de educación inclusiva en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, para el Cuarto A de EGB de la Unidad Educativa Manuel J. Calle
Dahkki: Reinoso Reinoso, María del Carmen
Almmustuhtton: (2020)

Estrategias de educación inclusiva en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, para el Cuarto A de EGB de la Unidad Educativa Manuel J. Calle
Dahkki: Reinoso Reinoso, María del Carmen
Almmustuhtton: (2020)

Sistematización De Experiencias De La Intervención Pedagógica Rural en el Área de Ciencias Naturales en Educación General Básica Media y Básica Superior de la Unidad Educativa “Amable Aráuz”, Distrito Educativo 17D08, Periodo Lectivo 2024-2024.
Dahkki: Iza Oña, Marifé Mishel
Almmustuhtton: (2024)

Questioning as strategy to improve speaking skill in the english language learning with students of second and third years of basic education at “Dr. Luis Emilio Rodriguez” school. Academic year 2013-2014
Dahkki: Paucar Calva, Vanesa Alexandra
Almmustuhtton: (2015)

Sistema de talleres sobre estrategias didácticas inclusivas dirigido a la preparación de los docentes para la atención a la diversidad en la Escuela de Innovación UNAE
Dahkki: Crespo Castillo, Octavio Segundo
Almmustuhtton: (2023)

Exploring the importance of teaching phrasal verbs to enhance communicative competence in university students
Dahkki: Boylan Durán, Ana Gisselle
Almmustuhtton: (2024)

Didactic strategy to develop the a-2 level students’ communicative competence in the english language according to the common european framework of reference for languages at puce esmeraldas 2018
Dahkki: Bautista Salazar, Fiama Samantha
Almmustuhtton: (2019)

Estrategias Didácticas de Enseñanza Aprendizaje de Matemáticas con el Diseño Universal de Aprendizaje en el octavo de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero, periodo 2020-2021
Dahkki: Cango Abad, Aide Estefanía
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias Didácticas de Enseñanza Aprendizaje de Matemáticas con el Diseño Universal de Aprendizaje en el octavo de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero, periodo 2020-2021
Dahkki: Cango Abad, Aide Estefanía
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias mnemotécnicas en el aprendizaje cognitivo en la asignatura de ciencias naturales en los estudiantes de 6to año de EGB en la Unidad Educativa Particular “Navarra” período 2023 – 2024.
Dahkki: Peñafiel Mera, Karen Anahi
Almmustuhtton: (2023)

Relación entre el rendimiento académico de los estudiantes universitarios en el área de matemática y la praxis docente mediadora
Dahkki: Mendoza, Derling
Almmustuhtton: (2018)

Third and mixed conditionals.
Dahkki: Quijije Menoscal, Noemi Yajaira
Almmustuhtton: (2022)

Implicaciones y desafíos para la formación de abogados en la PUCE ante la irrupción de la IA
Dahkki: Monesterol-Lencioni, Graciela
Almmustuhtton: (2024)

Educación virtual y la implementación de recursos didácticos reciclables para niños de 4 a 5 años.
Dahkki: Gurumendi Huayamave, Valeria Lilibeth
Almmustuhtton: (2021)

El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia metodológica para contribuir al proceso de enseñanza – aprendizaje de las Ciencias Naturales
Dahkki: Armijos Orellana, Jomara Elizabeth
Almmustuhtton: (2019)

SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE LA SIMULACIÓN CLÍNICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN ENFERMARÍA.
Dahkki: Perdomo-Martínez, Adriana Marcela
Almmustuhtton: (2022)

Community language teaching to enhance speaking skills for 10th graders at unidad educativa Dr. Luis Célleri Avilés
Dahkki: Baquerizo Figueroa, Bryan Damian
Almmustuhtton: (2022)

The Uses Of Technology In The English Learning Process Through Online And Virtual Modes In 2020 During The Covid- 19 Pandemic
Dahkki: Russo Carlos Humberto
Almmustuhtton: (2021)

Application of the audio-lingual method through a system of classes to develop vocabulary in english
Dahkki: Abad Conde, Yaritza Anabel
Almmustuhtton: (2010)

Desarrollo del razonamiento lógico-matemático a través del instrumento ancestral de cálculo Nepohualtzintzin, en el aprendizaje de la aritmética para la educación general básica en la Unidad Educativa Ciudad de Ibarra, período escolar 2019 - 2020
Dahkki: Sono Toledo, Daniel David
Almmustuhtton: (2021)

La percepción de la incursión de las TIC en el aula desde la perspectiva de los estudiantes universitarios
Dahkki: Hidalgo Cajo, Byron Geovanny
Almmustuhtton: (2018)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Ciencias Sociales de Educación General Básica Superior en la Escuela de Educación Básica Cristóbal Colón, Distrito Educativo 17D08, periodo 2022-2023
Dahkki: Borja Tituaña, Karol Nicole
Almmustuhtton: (2023)

El uso de los medios audiovisuales en la comprensión oral del idioma inglés.
Dahkki: Mosquera Núñez, Evelyn Jazmyn
Almmustuhtton: (2024)

Necesidades Educativas Específicas y proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática en Primero de Bachillerato en el año escolar 2023-2024.
Dahkki: Delgado Pozo, Mónica Estefanía
Almmustuhtton: (2024)

Desarrollo de la creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje en el subnivel inicial 2 de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres Cordero
Dahkki: Cabrera Chocho, María Sonia
Almmustuhtton: (2023)

La competencia investigativa de los docentes de Economía y Administración en la Universidad Técnica del Norte
Dahkki: Abreu Valdivia, Omar
Almmustuhtton: (2019)

Sistematización de experiencias como catalizador en la Intervención Pedagógica Rural en estudiantes de octavo A, noveno A y décimo A de Educación General Básica, de la Escuela de Educación Básica Bartolomé de las Casas, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la parroquia de Amaguaña, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 2024.
Dahkki: Maza Quezada, Katty Elizabeth
Almmustuhtton: (2024)