Estrategias didácticas para la formación auditiva musical a través de la empatía como competencia educativa para la sustentabilidad en la segunda infancia academia La Clave
Proponer estrategias didácticas para la formación auditiva mediante la empatía como competencia educativa para la sustentabilidad y su implementación en el desarrollo musical en la segunda infancia de los estudiantes de la Academia de Arte La Clave de la ciudad de Ibarra.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16405 |
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