Incidencia de los juegos en el desarrollo motriz en los niños del CIBV senderitos de luz, en la provincia del Carchi, cantón Tulcán en el año lectivo 2016 -2017
Analizar cómo influye el juego en el desarrollo motriz en los niños y niñas de 6 meses a 3 años de edad del Centro Infantil del Buen Vivir “Senderitos de luz”, en el periodo 2016 -2017.
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2018
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| spelling | Incidencia de los juegos en el desarrollo motriz en los niños del CIBV senderitos de luz, en la provincia del Carchi, cantón Tulcán en el año lectivo 2016 -2017Arteaga Rosero, Verónica ElizabethINCIDENCIA DE LOS JUEGOSDESARROLLO MOTRIZ EN LOS NIÑOS DEL CIBV SENDERITOS DE LUZPROVINCIA DEL CARCHICANTÓN TULCÁNAnalizar cómo influye el juego en el desarrollo motriz en los niños y niñas de 6 meses a 3 años de edad del Centro Infantil del Buen Vivir “Senderitos de luz”, en el periodo 2016 -2017.El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar cómo influye el juego en el desarrollo motriz en los niños y niñas de 6 meses a 3 años de edad del Centro Infantil del Buen Vivir “Senderitos de luz”, en el periodo escolar 2016 -2017; ubicado en la provincia del Carchi, ciudad de Tulcán, parroquia Santa Martha de Cuba vía a San Vicente. La problemática de investigación consistió en que las docentes manejan estrategias pasivas y demasiadas tradicionalistas para el desarrollo motor, se percibe que existen muchas deficiencias motrices por parte de los infantes. La propuesta presenta una guía de talleres la cual contiene nuevas alternativas para trabajar la motricidad fina y gruesa en los centros infantiles, basada en estrategias que utiliza la pedagogía de Waldorf que utiliza el arte como incentivación para los niños y niñas, actividades de carácter activas e innovadoras apegadas a la naturaleza y al reciclaje. La estrategia empleada en la propuesta es que el niño sea libre al momento de jugar pero que estén obligados a fortalecer el desarrollo motor por los instrumentos de juego empleados, que los educandos construyan su propio conocimiento, sean los que tomen la decisión de qué hacer y a qué jugar, que los materiales empleados los haga imaginar un sin número de fantásticas y situaciones, pero sobre todo que los divierta y produzca placer. La aplicación de la guía de talleres es factible, ya que considera lineamientos pedagógicos constructivistas, reflexiona la situación económica de los padres de familias al no poder adquirir materiales didácticos costosos; por lo que se consideró utilizar instrumentos de juego basados en objetos simples y que se encuentren fácilmente en el medio.Cevallos Campaña, Alicia MagdalenaLicenciatura en Docencia en Educación Parvularia2018-04-02T21:10:51Z2018-04-02T21:10:51Z20182018-04-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfFECYT/ 3322http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8092spaTulcán. Ecuador.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2018-05-16T13:31:01Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/8092Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892018-05-16T13:31:01Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
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