Técnicas y estrategias utilizadas por los docentes en el desarrollo del vocabulario y su pronunciación en los séptimos años de educación básica en las escuelas: Juan Montalvo, José Miguel Leoro, Francisco Calderón y nueve de octubre de la parroquia de San Antonio de Ibarra durante el año lectivo 2012-2013.
Determinar qué técnicas y estrategias utilizan los docentes para el desarrollo del vocabulario y su pronunciación en Inglés en Séptimos Años de Educación Básica de las Escuelas “Juan Montalvo, José Miguel Leoro, 9 de Octubre, y Francisco Calderón” de la Parroquia de San Antonio de Ibarra....
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Endara Subía, Alejandro Daniel (author) |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Salazar Almeida, Ismael David (author) |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3281 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Estrategia didáctica para el desarrollo del vocabulario y pronunciación en prelectura
von: Ramírez Rosario, Grace Evelyn (Comp.)
Veröffentlicht: (2024) -
La pronunciación en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 5to y 6to año de educación general básica de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la torre de la ciudad de Ibarra año lectivo 2016-2017
von: Sarango Cholo, Ruth Elizabeth
Veröffentlicht: (2017) -
Inteligencia musical en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés
von: Torres Arboleda, Jacqueline del Consuelo
Veröffentlicht: (2020) -
LA IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN EN EL LENGUAJE EN NIÑOS-NIÑAS DE 3 AÑOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL. GUÍA DE ACTIVIDADES DE PRONUNCIACIÓN Y VOCABULARIO PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA EN EL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR “MIS PEQUEÑOS QUERUBINES” UBICADO EN MUSHUÑAN- SANGOLQUI, CANTÓN RUMIÑAHUI, 2015-2016
von: VÉLEZ VILLARREAL, JAEL TAMARA
Veröffentlicht: (2016) -
Técnicas didácticas cooperativas y su influencia en la equidad de género en los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela José Miguel Leoro Vásquez de la parroquia de San Antonio de Ibarra 2013-2014, propuesta alternativa.
von: Guevara Chuquín, Hipatia Daniela
Veröffentlicht: (2015)