Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020
Determinar las estrategias motivacionales para la enseñanza de la Dinámica en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa “17 de Julio” año lectivo 2019 – 2020.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10501 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag | _version_ | 1863407618495610880 |
|---|---|
| author | Quelal Chicaiza, Joseline Daniela |
| author_facet | Quelal Chicaiza, Joseline Daniela |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Giraldo De, López Marisela Físico Matemático |
| dc.coverage.none.fl_str_mv | Ibarra. Ecuador. |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Quelal Chicaiza, Joseline Daniela |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2020-08-14T22:33:18Z 2020-08-14T22:33:18Z 2020-07-30 2020-08-14 |
| dc.format.none.fl_str_mv | image/jpeg application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | FECYT/ 3664 http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10501 0000031583 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica del Norte instname:Universidad Técnica del Norte instacron:UTN |
| dc.subject.none.fl_str_mv | FÍSICA MATEMÁTICA ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES CREATIVIDAD ENSEÑANZA EDUCACIÓN |
| dc.title.none.fl_str_mv | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Determinar las estrategias motivacionales para la enseñanza de la Dinámica en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa “17 de Julio” año lectivo 2019 – 2020. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTN_7342f50639cfa9945262cd92dd3b27bc |
| identifier_str_mv | FECYT/ 3664 0000031583 |
| instacron_str | UTN |
| institution | UTN |
| instname_str | Universidad Técnica del Norte |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTN |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/10501 |
| publishDate | 2020 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Norte |
| repository_id_str | 4189 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020Quelal Chicaiza, Joseline DanielaFÍSICA MATEMÁTICAESTRATEGIAS MOTIVACIONALESCREATIVIDADENSEÑANZAEDUCACIÓNDeterminar las estrategias motivacionales para la enseñanza de la Dinámica en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa “17 de Julio” año lectivo 2019 – 2020.En general, la enseñanza de la física en los estudiantes de bachillerato supone un gran desafío para los docentes, debido a los constantes cambios a los que está expuesto el sector educativo, el trabajo de investigación “estrategias motivacionales para la enseñanza de la dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato en la Unidad Educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020” se desarrolló debido a que en la institución los docentes tienen poco conocimiento sobre la aplicación que tienen este tipo de estrategias y por ende la gran utilidad que ofrecen en el aula con respecto al proceso de enseñanza – aprendizaje. Las variables de estudio se trataron específicamente sobre las estrategias de motivación y la aplicación que tienen al desarrollar temas de dinámica. Además, las metodologías utilizadas fueron de tipo descriptiva, cualitativa y de campo cada una con fines definidos en partes especificas del trabajo de investigación, por otro lado, el instrumento de investigación utilizado fue la encuesta y la entrevista que permitieron identificar las deficiencias que existen por parte del educador y las necesidades de los estudiantes para la realización de análisis en base a los resultados y con ello establecer conclusiones y recomendaciones con el fin de promover mejoras en la enseñanza de esta asignatura y al mismo tiempo ayudó a la elaboración de una propuesta alternativa basada en las estrategias motivacionales donde resalta el desarrollo de actividades atractivas para los estudiantes mediante la utilización de recursos didácticos de forma innovadora, fomentando el interés por aprender y la creatividad.LicenciaturaGiraldo De, López MariselaFísico Matemático2020-08-14T22:33:18Z2020-08-14T22:33:18Z2020-07-302020-08-14info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 3664http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/105010000031583spaIbarra. Ecuador.Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2020-09-07T22:28:57Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/10501Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892026-04-25T02:13:46.803022Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortetrue |
| spellingShingle | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 Quelal Chicaiza, Joseline Daniela FÍSICA MATEMÁTICA ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES CREATIVIDAD ENSEÑANZA EDUCACIÓN |
| status_str | publishedVersion |
| title | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 |
| title_full | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 |
| title_fullStr | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 |
| title_full_unstemmed | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 |
| title_short | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 |
| title_sort | Estrategias motivacionales para la enseñanza de dinámica en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “17 de Julio” año lectivo 2019-2020 |
| topic | FÍSICA MATEMÁTICA ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES CREATIVIDAD ENSEÑANZA EDUCACIÓN |
| url | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10501 |