Análisis de la resiliencia y adaptación a la vida universitaria de los estudiantes foráneos en las Carreras de Software y Mecatrónica de la Universidad Técnica del Norte
Analizar la resiliencia y adaptación a la vida universitaria de los estudiantes foráneos en los primeros niveles de las carreras de Software y Mecatrónica de la Universidad Técnica del Norte.
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| spelling | Análisis de la resiliencia y adaptación a la vida universitaria de los estudiantes foráneos en las Carreras de Software y Mecatrónica de la Universidad Técnica del NorteNarváez Luna, Sara ElizabethADAPTABILIDADESTUDIANTES UNIVERSITARIOSDIFICULTADES DE APRENDIZAJEAnalizar la resiliencia y adaptación a la vida universitaria de los estudiantes foráneos en los primeros niveles de las carreras de Software y Mecatrónica de la Universidad Técnica del Norte.Ingresar a la universidad marca una nueva etapa en la vida de muchos jóvenes, junto a ella llegan nuevos y grandes desafíos, especialmente para aquellos que provienen de otras provincias. El objetivo del presente trabajo investigativo fue analizar la resiliencia y adaptación a la vida universitaria de los estudiantes foráneos en los primeros niveles de las carreras de Software y Mecatrónica de la Universidad Técnica del Norte. La metodología fue de enfoque cuantitativo de elementos descriptivos, correlacional, con corte transversal y de diseño no experimental; su universo de estudio fue de 136 personas pertenecientes a dos carreras, de esta cantidad se consideró a 42 estudiantes foráneos; para evaluar las variables se utilizaron dos instrumentos, una escala de resiliencia (ECRE-U) con 23 ítems distribuidos en tres competencias: emocional, social y orientación hacia el futuro; además, el cuestionario de adaptación a la vida universitaria (SACQ) con 27 ítems distribuidos en cuatro dimensiones; adaptación académica, institucional, social y personal-emocional. Como resultado se determinó que no existe correlación entre las variables de estudio con un 0,146 (p>0,05). Concluyendo así que la resiliencia no determina por sí sola el nivel de adaptación a la vida universitaria, indicando la posible influencia de otros factores.LicenciaturaLeón Ron, Mayra VerónicaPsicopedagogía2025-06-19T21:41:49Z2025-06-19T21:41:49Z2025-06-172025-06-19info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 4858https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/173770000045140spaIbarra, EcuadorAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2025-06-20T11:00:57Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/17377Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892025-06-20T11:00:57Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
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