Estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de derivación de funciones en el segundo BGU en la Unidad Educativa” Teodoro Gómez de la Torre” año lectivo 2021-2022
Determinar como la implementación de estrategias didácticas en el estudio de derivación de funciones permiten desarrollar aprendizajes significativos en estudiantes de 2° BGU de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre”.
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13224 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | Determinar como la implementación de estrategias didácticas en el estudio de derivación de funciones permiten desarrollar aprendizajes significativos en estudiantes de 2° BGU de la Unidad Educativa “Teodoro Gómez de la Torre”. |
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