Using cultural aspects and places of interest from Tulcán to develop didactic english material
Identify the most relevant cultural aspects and places of interest that can be used to develop didactic material to improve English learning process in Tulcán.
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2020
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| spelling | Using cultural aspects and places of interest from Tulcán to develop didactic english materialDesarrollo de material didáctico para aprender el idioma Inglés usando aspectos culturales y lugares interesantes de TulcánPortilla Lomas, Wilson SantiagoINGLÉSAPRENDIZAJECALIDAD DE LA EDUCACIÓNCULTURATURISMOIdentify the most relevant cultural aspects and places of interest that can be used to develop didactic material to improve English learning process in Tulcán.El tema de esta tesis es el desarrollo de material didáctico para aprender el idioma Inglés usando aspectos culturales y lugares interesantes de Tulcán. Su objetivo principal es la investigación de aspectos relevantes acerca de la cultura y los lugares turísticos con el fin de crear material didáctico que ayude a mejorar el aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes de último nivel de la unidad educativa “Vicente Fierro” de la Ciudad de Tulcán. Para ello se utilizará una metodología cualitativa ya que se considerará la experiencia de los estudiantes en situaciones reales. Además, se ha podido determinar que la mayoría de los aprendices utilizan copias como principal recurso dentro de clases y sostienen que este material les ayuda mucho en su aprendizaje. Igualmente, ellos consideran que su conocimiento acerca de los lugares turísticos de su lugar de nacimiento es considerable y demuestran un gran interés en aprender aspectos relacionados a leyendas populares. Esto nos lleva a concluir que el material didáctico desarrollado deberá estar enfocado en lo referente a leyendas populares y se lo facilitará a los estudiantes mediante el uso de copias. Finalmente, es necesaria la creación de este tipo de material didáctico debido a que en la actualidad los libros que los estudiantes utilizan no proveen ningún tipo de información relacionada con su cultura provocando así la desmotivación en el aprendizaje de una segunda lengua en este caso el idioma inglés.LicenciaturaObando Arroyo, José MiguelInglés2020-10-19T17:20:38Z2020-10-19T17:20:38Z2020-10-142020-10-19info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 3694http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/106660000031752spaIbarra. Ecuador.Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2021-05-20T15:33:01Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/10666Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892021-05-20T15:33:01Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
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