Percepción del rol de los profesionales docentes pedagogos de apoyo frente a la inclusión dentro del sistema educativo regular

Percepción del rol de los profesionales docentes pedagogos de apoyo frente a la inclusión dentro del sistema educativo regular

Analizar la percepción del rol de los profesionales docentes pedagogos de apoyo a la inclusión del distrito 10D02

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Rodríguez Carlosama, Steven Alejandro (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2023
Soggetti:	PSICOPEDAGOGÍA SISTEMA EDUCATIVO INCLUSIÓN
Accesso online:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15353
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