Concepciones alternativas sobre la COVID-19 y la post-COVID-19 asumidas por los docentes en formación de educación básica. Un estudio de caso en la Universidad Técnica del Norte, Ecuador
Antecedentes: Casi al final de 2022, el mundo experimenta una relativa calma después de los rigores impuestos por la pandemia de COVID-19. Conocer las ideas, sentimientos y procedimientos utilizados por las personas en este tipo de eventos inesperados, que superaron todos los estándares establecidos...
Gardado en:
| Autor Principal: | Guerra Reyes, Frank Edison (author) |
|---|---|
| Outros autores: | Naranjo Toro, Miguel Edmundo (author), Basantes Andrade, Andrea Verenice (author), Guerra Dávila, Eric (author) |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2023
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18500 https://f1000research.com/search?q=covid+19+andrea+basantes |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
El enfoque científico de los medios deportivos: una revisión bibliométrica
por: Mora Muñoz, Elsa Sulay
Publicado: (2024) -
COVID-19, prácticas didácticas y representaciones asumidas por los docentes en formación de la Universidad Técnica del Norte-Ecuador
por: Guerra Reyes, Frank Edison
Publicado: (2023) -
Teaching architecture in times of covid-19: Some experiences at Universidad Central del Ecuador
por: Padilla Villacís, Jose Vicente
Publicado: (2022) -
TEACHER MENTAL HEALTH IN TIMES OF COVID-19 PANDEMIC: Manuscrito recibido: 13/01/2021 Aceptado: 01/07/2021
por: Cevallos, Andrea
Publicado: (2021) -
Post-covid 19 lockdown effects in EFL 3rd graders early writing skills at an elementary school in Guayaquil.
por: Mendieta Guamanquishpe, Pablo Andrés
Publicado: (2022)