Estudio de las técnicas de enseñanza aprendizaje de vocabulario en contexto para desarrollar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Colegio Imbabura, durante el año lectivo 2014-2015. Propuesta alternativa
Diagnosticar que técnicas de Enseñanza- Aprendizaje utilizan los docentes en la enseñanza de vocabulario en contexto para desarrollar el aprendizaje del inglés en los estudiantes de los 8vos años de Educación Básica del Colegio Imbabura durante el año lectivo 2014-2015.
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2016
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/5213 |
| Etykiety: |
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Dodaj etykietę | Streszczenie: | Diagnosticar que técnicas de Enseñanza- Aprendizaje utilizan los docentes en la enseñanza de vocabulario en contexto para desarrollar el aprendizaje del inglés en los estudiantes de los 8vos años de Educación Básica del Colegio Imbabura durante el año lectivo 2014-2015. |
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