Communicative strategies to improve speaking skills at Yaguachi Primary School of Ibarra during the academic period 2021-2022
Identify communicative strategies to improve speaking skills at Yaguachi Primary School of Ibarra during the academic period 2021-2022.
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2023
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| spelling | Communicative strategies to improve speaking skills at Yaguachi Primary School of Ibarra during the academic period 2021-2022Moreno Lara, Karla JhasminAPRENDIZAJECOMUNICACIÓNINGLÉSIdentify communicative strategies to improve speaking skills at Yaguachi Primary School of Ibarra during the academic period 2021-2022.El objetivo principal de este trabajo de investigación es identificar estrategias comunicativas para mejorar el habla, Este trabajo estuvo dirigido a estudiantes de primaria del nivel básico- de la Escuela Primaria Yaguachi de Ibarra durante el período académico 2021-2022. La investigación posibilita la construcción teórica e histórica citando autores que han realizado estudios sobre estrategias de comunicación en la enseñanza de idiomas con el objetivo de facilitar el proceso a los estudiantes, el cual se realizó por medio de una investigación profunda a través de libros y recursos en línea como artículos y publicaciones científicos. El desarrollo del plan de investigación tiene un enfoque deductivo porque se presenta de manera general a la específica, tomando en cuenta investigaciones previas, datos, escritos, tesis o conceptualizaciones científicas que sirvan de base o soporte teórico. Para el desarrollo de investigaciones, como el uso de medios digitales, bibliotecas académicas y la recolección de información a través de artículos científicos, es posible encontrar varios estudios sobre estrategias de comunicación para mejorar el habla y el desarrollo de habilidades comunicativas del alumno de Primaria en el Escuela Yaguachi en Ibarra. Esta investigación utiliza métodos mixtos porque es la combinación de enfoques cuantitativos y cualitativos dentro de un estudio por medio de entrevistas y encuestas con el propósito de obtener amplitud y profundidad mediante la recolección de datos con el número de alumnos EGB conformado por 95 en total y 1 docente de inglés de la escuela “Yaguachi.LicenciaturaMantilla Guerra, Marcia LuciaPedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Inglés2023-02-01T21:03:38Z2023-02-01T21:03:38Z2023-01-032023-02-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 4085http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/134150000040485engIbarra, EcuadorAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2023-02-03T19:59:21Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/13415Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892023-02-03T19:59:21Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
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