El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012
Desde la prehistoria, los dibujos han servido como instrumento importante para poder comunicarse. Nosotros, hemos conocido la forma de vida, qué cazaban, cómo vestían,.. Por sus huellas, dejadas como dibujos en las cuevas donde vivían. Cuevas de Altamira, por poner un ejemplo. Contemporáneamente, la...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Eará dahkkit: | |
| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2012
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1501 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Lasit fáddágilkoriid | _version_ | 1858969174669262848 |
|---|---|
| author | Guerra Reyes, Sonia Marisol |
| author2 | Chandi Valencia, Merilsa Margoth |
| author2_role | author |
| author_facet | Guerra Reyes, Sonia Marisol Chandi Valencia, Merilsa Margoth |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Guerra Reyes, Frank Edison |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Guerra Reyes, Sonia Marisol Chandi Valencia, Merilsa Margoth |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2012-09-18 2013-07-09T17:26:32Z 2013-07-09T17:26:32Z 2013-07-09T17:26:32Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | 139 application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1501 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica del Norte instname:Universidad Técnica del Norte instacron:UTN |
| dc.subject.none.fl_str_mv | PARVULARIA APRENDIZAJE VISUAL EMPLEO DEL DIBUJO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE |
| dc.title.none.fl_str_mv | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Desde la prehistoria, los dibujos han servido como instrumento importante para poder comunicarse. Nosotros, hemos conocido la forma de vida, qué cazaban, cómo vestían,.. Por sus huellas, dejadas como dibujos en las cuevas donde vivían. Cuevas de Altamira, por poner un ejemplo. Contemporáneamente, la Psicología nos ha permitido conocer cómo funciona el cerebro humano. Sabemos, que el cerebro está constituido por dos hemisferios, que cumplen funciones específicas e integradas. El hemisferio cerebral izquierdo, procesa información lógica, temporal. Usa las palabras principalmente. Al derecho, en cambio, se le asigna funciones relacionadas con lo visual, las imágenes, los colores, la creatividad. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTN_9bb09d017d663c3c1da5bdbf05ff4bda |
| instacron_str | UTN |
| institution | UTN |
| instname_str | Universidad Técnica del Norte |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTN |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/1501 |
| publishDate | 2012 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Norte |
| repository_id_str | 4189 |
| spelling | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012Guerra Reyes, Sonia MarisolChandi Valencia, Merilsa MargothPARVULARIAAPRENDIZAJE VISUALEMPLEO DEL DIBUJOESTRATEGIA DE APRENDIZAJEDesde la prehistoria, los dibujos han servido como instrumento importante para poder comunicarse. Nosotros, hemos conocido la forma de vida, qué cazaban, cómo vestían,.. Por sus huellas, dejadas como dibujos en las cuevas donde vivían. Cuevas de Altamira, por poner un ejemplo. Contemporáneamente, la Psicología nos ha permitido conocer cómo funciona el cerebro humano. Sabemos, que el cerebro está constituido por dos hemisferios, que cumplen funciones específicas e integradas. El hemisferio cerebral izquierdo, procesa información lógica, temporal. Usa las palabras principalmente. Al derecho, en cambio, se le asigna funciones relacionadas con lo visual, las imágenes, los colores, la creatividad.El proyecto de investigación realizado en el marco del programa de licenciatura en la Especialidad Educación Parvularia, se refiere a “El empleo del dibujo y la representación esquemática como estrategia de aprendizaje visual en el jardín “San Juan Bosco” de la ciudad de Ibarra de los niños y niñas del primer año de educación general básica en el año lectivo 2011- 2012”. “Propuesta alternativa”. Para realizar el presente trabajo de investigación descriptiva y propositiva, en primer lugar, se realizó un diagnóstico sobre los resultados de aprendizaje logrados por los niños del Primer Año de Educación General Básica “A, B y C” del “San Juan Bosco”. Asimismo, se determinó los conocimientos sobre estrategias de aprendizaje visual que poseen las parvularias. A continuación se revisó documentos bibliográficos e información extraída de internet, para la elaboración de la propuesta didáctica en relación al dibujo y la representación esquemática como estrategias de aprendizaje visual. Seguidamente se socializó la guía didáctica con las parvularias, para determinar su validez y valor didáctico. Con estos datos se procedió al análisis comparativo de los datos obtenidos en los grupos de estudio con niños así como de profesores, para su verificación e interpretación respectiva. Al final del proceso realizado y por los resultados favorables obtenidos, se ha determinado que se recomiende la propuesta para ser aplicada con una mayor población educativa.Guerra Reyes, Frank Edison2013-07-09T17:26:32Z2013-07-09T17:26:32Z2012-09-182013-07-09T17:26:32Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis139application/pdfhttp://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1501spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2021-06-07T21:09:08Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/1501Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892021-06-07T21:09:08Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
| spellingShingle | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 Guerra Reyes, Sonia Marisol PARVULARIA APRENDIZAJE VISUAL EMPLEO DEL DIBUJO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE |
| status_str | publishedVersion |
| title | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 |
| title_full | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 |
| title_fullStr | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 |
| title_full_unstemmed | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 |
| title_short | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 |
| title_sort | El empleo del dibujo y la representación esquemática como Estrategia de aprendizaje visual en el “san juan bosco” de la Ciudad de ibarra de los niños y niñas del primer año de Educación general básica en el año lectivo 2011-2012 |
| topic | PARVULARIA APRENDIZAJE VISUAL EMPLEO DEL DIBUJO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE |
| url | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/1501 |