Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía

Analizar las atribuciones causales del rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología (FECYT).

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Aguilar Torres, Yuri Yarina (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16192
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1863407552365068288
author Aguilar Torres, Yuri Yarina
author_facet Aguilar Torres, Yuri Yarina
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica del Norte
dc.contributor.none.fl_str_mv León Ron, Mayra Verónica
Psicopedagogía
dc.coverage.none.fl_str_mv Ibarra, Ecuador
dc.creator.none.fl_str_mv Aguilar Torres, Yuri Yarina
dc.date.none.fl_str_mv 2024-07-15T21:28:15Z
2024-07-15T21:28:15Z
2024-07-08
2024-07-15
dc.format.none.fl_str_mv image/jpeg
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv FECYT/ 4598
https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16192
0000043223
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica del Norte
instname:Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
dc.subject.none.fl_str_mv ESTUDIANTES
RENDIMIENTO ACADÉMICO
PSICOPEDAGOGÍA
dc.title.none.fl_str_mv Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Analizar las atribuciones causales del rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología (FECYT).
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTN_9d874e9effc0228bee6dfa89c403f228
identifier_str_mv FECYT/ 4598
0000043223
instacron_str UTN
institution UTN
instname_str Universidad Técnica del Norte
language spa
network_acronym_str UTN
network_name_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
oai_identifier_str oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/16192
publishDate 2024
reponame_str Repositorio Universidad Técnica del Norte
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Norte
repository_id_str 4189
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: PsicopedagogíaAguilar Torres, Yuri YarinaESTUDIANTESRENDIMIENTO ACADÉMICOPSICOPEDAGOGÍAAnalizar las atribuciones causales del rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología (FECYT).El rendimiento académico de los estudiantes universitarios se ha visto afectada por una serie de factores que reducen su efectividad, las universidades enfrentan grandes desafíos para lograr que sus estudiantes contemplen un rendimiento académico adecuado; todos los seres humanos atribuyen las consecuencias de sus actos a algo, tratando de explicarla, lo mismo sucede en el ámbito educativo, pues, los estudiantes tienden a buscar una serie de explicaciones para su éxito o fracaso académico, de modo que, el tipo de atribución puede influir en la motivación de logro posterior, esto es lo abarca la teoría atribucional de Weiner. En este estudio se analizó las atribuciones causales del rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología (FECYT) de la UTN. Se contó con la participación de 202 estudiantes de primero a octavo semestre. La investigación llevada a cabo es cuantitativa con alcance descriptivo correlacional, en donde se usó la escala de atribuciones causales de Sáez para poder obtener los resultados de la muestra. Generalmente, los estudiantes de Psicopedagogía atribuyen el éxito al esfuerzo y el fracaso a la habilidad, además, se encontró que la edad no influye en el tipo de atribuciones causales que los estudiantes tienen.LicenciaturaLeón Ron, Mayra VerónicaPsicopedagogía2024-07-15T21:28:15Z2024-07-15T21:28:15Z2024-07-082024-07-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 4598https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/161920000043223spaIbarra, EcuadorAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2024-07-19T16:36:31Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/16192Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892026-04-25T02:10:16.986740Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortetrue
spellingShingle Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
Aguilar Torres, Yuri Yarina
ESTUDIANTES
RENDIMIENTO ACADÉMICO
PSICOPEDAGOGÍA
status_str publishedVersion
title Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
title_full Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
title_fullStr Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
title_full_unstemmed Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
title_short Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
title_sort Atribuciones causales del rendimiento académico en estudiantes universitarios de la FECYT: Psicopedagogía
topic ESTUDIANTES
RENDIMIENTO ACADÉMICO
PSICOPEDAGOGÍA
url https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16192